学生们在观察植物的生长过程。 记者 王震 摄
在生态苑里,老师在为学生们讲解农植物的相关知识。 记者 王震 摄
走进六月的普陀路小学,映入眼帘的是湛蓝的天空,碧绿的校园,草丛中花朵竞相开放,再配上孩子们朗朗的读书声,美不胜收。
普陀路小学除了整洁的校园让人陶醉,还有学生们为保护环境纷纷做出的创意小点子和小举动,也令人惊喜不断。生活中,他人眼中的废弃物,在普陀路小学孩子们心里可是宝贝。丰富多彩的环保趣味活动,学校倡导的绿色生活,营造校园内外“低碳生活”环境,打造学校的生态特色,这对于普陀路小学的师生是最平常不过的生活。
校园处处有环保 创意的身影
刚进校园,正好赶上学生下课时间,几个孩子在校园中疯闹。地上有张纸片,其中一个孩子立即弯腰捡起,扔到不可回收垃圾箱里。校内散布的垃圾箱形象地标明了可回收、不可回收两类。
到了上课时间,教室走廊内安静下来。每个班级教室内,每层楼的走廊中,处处能见到孩子们为保护环境,与老师一起制作的小工艺品。凑近一看,这些小工艺品,是用生活中一些不起眼的原材料制作的,造型创意独特巧妙。孩子们巧手变废为宝,他们有用喝完的饮料瓶和瓶盖,有吃剩下冰淇淋的小木棍,还有家里看完的废旧报纸……总之,平时一些不起眼的“小家伙”,孩子们加入自己的创意元素,废品变成工艺品,废纸变成贴画,废树枝变雕塑……
德育处副主任向景媛说,学校每层走廊都有一个环保创意主题,通过一些耳濡目染的行为让孩子爱护环境,珍惜资源。来到一楼塑料的天地,远远看去是幅世界地图,地图下方是海洋、花朵、绿地、土地,走近发现是各种颜色的饮料瓶盖、塑料垃圾密密麻麻妆点成的,这是学校孩子一点一滴集齐的。通过孩子们的创意,老师的帮忙,最终完成的一幅作品。如果说喝完的牛奶盒没用武之地,那就错了,在普陀路小学孩子手中,牛奶盒可是美丽花裙子的材料。孩子们用不同颜色的牛奶盒,一层层妆点成模特的“蛋糕裙”,美极了,除了牛奶盒,光盘、易拉罐、用完的作业纸,都是模特身上美丽的外衣。
在教学楼内,除了塑料的天地,还有纸的天地、布艺天地和木的世界。孩子们以废纸、旧布条、废树枝为材料,发挥自己的想象,用自己灵巧的双手,制作出一件件令人夸赞的作品。同时,在教学中,学校也从生态课程打造入手,编写了环保教材《与绿色同行》和《绿色伴我行》,创造性地使用教材与其他课程资源。在打造的生态课堂中,学校老师指导学生敢表达、会思考、会合作、会探索。
趣味活动中让环保变得更近更亲
在普陀路小学教学楼东面,有个小园子,名叫生态苑,园子外面用木质栅栏围挡着,小园子是孩子们平时最爱去的地方之一,这是学校的种植园,也是孩子们的实践基地。
走进园子,有老辈的家什,石磨、碓臼、碾子。德育处刘爱静主任说,学校之前曾请过一个专家测试学校土壤,结果显示土壤酸性较大,这段时间学生在老师的带领下,利用海蛎子壳粉末改良土壤,如今学生们种植的农作物长势喜人。一排排排序整齐的水萝卜、韭菜、油麦菜、小葱……除了种植农作物,种植园还栽种了很多果树,有杏树、桃树、柿子树、石榴。园子的北面还有一座海草小屋,伴着清脆的流水声,仿佛走进了乡村田野中。
记者看到每棵树上都悬挂着一块小木牌,一棵石榴树上的小木牌上写着四年级二班。刘爱静主任说,每个班级都会认领一棵小树,作为自己班级的班树。每周,孩子们会为小树浇水,观察树的生长状态,花和叶子是什么样子,果实成熟了会变成什么样子,并写下生态日记。学生们在综合实践课和科学课上,在听完老师讲解的理论知识后,还要学着种植农植物,前几个周,学生们还和社区达人学习如何平整土地,撒种子,除草,通过观察、记录、动手,更深入知道它们的特性。
一旁的李宏伟老师指了指园子西面的一棵植物—猕猴桃,令作为语文老师的他印象最深刻。当时刚种植猕猴桃的时候,经过孩子们一段时间的观察,有个孩子就曾写过一篇观察作文,内容非常丰富细腻,有感而发。孩子写道猕猴桃栽种方法特别有意思,需要一公一母种植才能结果。经过长时间的观察,他发现尖尖叶子的是公树,圆圆叶子的是母树。“只有真正的进行植物观察和动手实践,才能写出那么生动的文字。”
李宏伟老师告诉记者,孩子们最喜欢每年的生态节。生态节上,孩子们进入生态苑快乐采摘,用平时积攒的生态币相互买卖,也用自己挣得的生态币为家长购买无污染的蔬菜。“生态币是学生用日常生态环保行为换来的,积累生态币可购买这些物品。”李老师说。走进生态苑中的养殖园,学生们用生态币换购牧草,喂养小动物,与小动物亲密互动。
记者看到,普陀路小学设置的生态银行有几个货架,上面摆放着本子、笔等文具和玩具,标价用的是生态币。李宏伟老师说,“我们设置了以生态环保为主题的趣味活动,环环相扣,让环保理念深入人心。"
环保内化为每个 学生的自觉行动
在普陀路小学,每个班级都设有一个回收箱,学生们通过回收废旧纸张、塑料瓶等,将这些废物积累后放到生态回收亭,废旧物品积攒到一定程度后,将会卖给一家资源回收公司,换得的钱用来购买生态银行里的小礼品。
而学生们平时积攒的生态币,存进生态储蓄存折之后,可用来购买有用的小物品。
从废品到“收益”,学生们培养了良好的生态习惯。作为一所生态立校的小学,普陀路小学设置了生态课堂,对孩子进行环保知识教育,学生们还经常到社区打扫卫生、去海边捡拾垃圾,孩子们从小养成生态环保的好习惯。
一环接一环的环保活动,让普陀路小学得到了大家的一致赞誉。据了解,正是因为学校老师和孩子们做得点点滴滴努力和付出,普陀路小学先后获得了国际生态校、全国环境教育示范学校、山东省科技教育创新发展实践基地、山东省一级档案室、“食安山东”省级示范食堂、威海市规范化学校、威海市绿色学校、威海市环境教育基地、威海市科普教育基地、威海市花园式单位等荣誉称号,并于2015、2016连续两年获得环翠区教育工作先进单位。
坚持生态立校,普陀路小学将生态理念文化、环境文化和课程文化的打造相结合,在课堂上开展环保教育,利用课余时间开展各种活动,在实践中让爱护环境、保护环境的观念内化为学生的自觉行动。
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