6月8日下午5点,英语考试结束,高考落下帷幕。就在考试结束前,市中、薛城下起了淅淅沥沥的小雨,但这丝毫不妨碍考生走出考场时高涨的热情。走出考场,考生做的第一件事都不谋而合,那边是欢呼雀跃。在市中区一考点,有表达鼓励而为女儿献花的母亲,有在校门口合影留念的好兄弟,有依依惜别而互送祝福的姐妹花；还有在考场外拿着礼物家长,准备给考生带来惊喜......(据《齐鲁晚报》6月9日报道)
虽然国人对于高考改革的呼声越来越高,但目前形势下,高考的重要性与无可替代性不言而喻。作为与其他竞争模式相比最公平的人才选拔方式,破除社会阶层固化的积弊,特别是寒门学子改变命运,实现跻身上层社会的梦想,都有着超重超高的现实意义。正基于此,国人对高考的期待和看重已经无以复加,而一年一度高考施加给家长和考生的压力可想而知。尤其是中国家长“望子成龙,望女成凤”的教育观念根深蒂固,对孩子教育上的投入与渴望甚至达到非理性超现实的程度,某些心理脆弱的孩子,高考前后导致的病态表现应该引起全社会的关注和警惕。
每年高考,高考状元都会得到社会各界太多的鲜花和掌声,喝彩称赞之声不绝于耳；而那些高考失利的孩子却乏人问津,因为压力过大导致心理失衡,甚至轻弃生命的屡屡见诸报端。此时此刻,眼前的失败令人痛彻心扉,家长如果在人前表现出一脸无奈、失望,甚者厌恶之情,孩子的内心更会犹如坠入千年冰河之中无法自拔。
无论是担负教育职责的教育主管部门和学校,家庭以及整个社会,都应该承担起扮演好各自的角色,从舆论、观念、心理干预等各方面,有的放矢地对考生进行科学的成才观的教育与引导。孩子们高考结束了,并非教育的结束,如何有效引导那些因高考失利而心理严重失衡的考生,给这些孩子送去温暖与呵护,更应该提上议事日程,对高考失利孩子的“雪中送炭”比给高考成功的考生“锦上添花”更重要。
有时候,几句轻描淡写的安慰,几篇“心灵鸡汤”式的文章劝解,是无济于事的。只有学校、社会、家庭拧成一股绳,用一个声音告诉孩子们“高考很重要,但绝非生活的全部”；孩子们自然会“爬出青春的沼泽”,向“青草更青处漫溯”。
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