我是省城一所名校小学高年级的班主任,大约一年前,班里出现因写借条借钱而产生的纠纷。调查借钱原因的过程中,《王者荣耀》这款大型网络游戏才进入我的视野。
在班里明查暗访,我了解到班里玩游戏的人数、迷恋情况、充值多少等,情况比我想象的还严重!在一个60多人的教学班,20人左右参与游戏。部分学生迷恋游戏,回家先玩游戏,作业拖到不得不写的时候才草草完成。作业数量和质量大打折扣,成绩更不用说,有的学优生成了学困生。
有的家长在家管得严,孩子就想“歪招”,有人半夜定好闹钟爬起来玩游戏,从凌晨一点玩到三点,甚至更晚。等学生在校出现不听讲、打瞌睡、学习成绩下降的严重情况,老师约谈家长时,家长却茫然不知。
学生沉溺游戏,容易出现拉帮结派的情况。有些学生不分场合地凑在一起谈论游戏晋级等,不玩游戏的同学感觉被边缘化。许多学生因为想和同学有共同话题,才选择注册游戏号,这样被拉下水又上瘾的情况很普遍。
为了晋级,玩游戏上瘾的学生会选择充值,少则十元二十元,多则一两百,五百一千的也有。许多学生用压岁钱或零花钱充值,更有学生把吃早饭、买学习用品的钱,“贡献”给游戏“皮肤”和道具。到后来,情况愈演愈烈——偷家里的钱,找同学要钱,写借条借钱。
家长等到老师约谈时,还不肯相信,孩子会因为玩游戏偷拿家长的钱或向同学借钱。家长最大的疑问是,孩子没有微信和支付宝,怎么充值?我也是在调查过许多学生后才知道,充值的渠道有很多:充值卡、话费充值等方式,孩子能轻松避开家长的监管；同学之间为了显示关系好或拉近关系,自己充值的账号让别人玩,攀比之风日盛,更增加了家长管理的难度。
在此后一年的班级管理中,我发现游戏屡禁不止,许多学生甚至用学习成绩和家长谈条件,换取玩游戏的资格。在班级中,有些老师眼中的好学生却被边缘化,深入调查才发现,该生在游戏群里脏话连篇,与大家对立。
小学一直是禁止带手机入校的,暑假临近,许多学生在家可能会处于监管真空。监管不到位,更多学生会沦陷游戏,不能自拔,再想纠正时就难了。
小学生正在塑造自由的思想、健康的身体和高尚的品德,逐步养成良好的学习、生活习惯,而这一切,游戏都给不了。老师愿意和家长、社会一起努力,不要让网游夺走我们的孩子。
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