本报7月4日讯(记者 张爽) 近日,各中小学校陆续展开期末考试,滨州创城出现到在了三年级语文期末考试题中,这让不少老师、学生和家长都感到很新鲜,让学生们能将所学的东西运用到实际生活当中,同时也感受到语文教学转型:源于生活,高于生活。
“滨州市正在创建全国文明城市。有一天,在放学路上,你看到一位叔叔在电线赶上贴小广告,你会怎样劝说这位叔叔?”这道题是三年考试题中的口语交际题。不少学生在考完试后都表示题目还是比较简单,“因为平时老师都会将要文明出行,做文明市民,所以遇到这种题还是很简单的。”“这个题我是这么回答的,叔叔你好,你的这个做法是不文明的行为,这会破坏环境,影响我们城市的建设。”在滨城区实验小学门口,几名三年级的学生这样跟记者说着这道试题。
结合时下热点,让学生也能了解社会可以说成为了很多学科教学的倾向点,语文课程改革正从强调学科内容向注重生活实际应用转变,现阶段的语文测试强化语言的应用型导向,注重解决实际问题的能力,让学生们在实际运用中能感受到到语文与生活的联系。学校定期组织的社会实践活动也是一个很好的印证。而在采访过程中,不少家长表示这类题目很具有新鲜感,但也有个别家长认为这样的题目对于三年级的学生来说有一定的难度。
“今年的三年级语文期末试题在也非常注重书本内外、课堂内外、学校内外的联系,特别是在口语交际场中,让学生劝说一位正在电线杆上贴小广告的叔叔,这道题恰好链接了滨州当下创建文明城市的时事热点,让学生们有主人翁的意识,积极参与到创城的活动中来。”授田英才学园三年级的语文组组长张雯丽告诉记者,现在的语文命题能够主动贴近社会现实,贴近考生实际,提升对小学生运用语言解决实际问题的能力和素养方面的考察力度,也让教师们能够与时俱进,树立大语文观,从教教材逐渐走向教语文,让学生在大量的语文实践中掌握语文运用的规律。
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