于斌指导学生上课。
文/片 本报记者 王小蒙
静心施教
坚持教学一线24年
24年深耕职业教育,从倾情课堂的教学能手、精益求精的业务骨干,到职业教育教学改革、创新创业教育实践,于斌获评“齐鲁名师”荣誉称号,无疑是对她匠心独运静心施教的最大肯定。
自从1994年走上工作岗位,24年间于斌从未离开过教学一线岗位。作为一名计算机专业教师,随着技术更新换代,于斌执教的课程也在不断变化。“从最初的DBASE、DOS操作系统,到近年来的影视后期、平面设计、二维动画、网页设计等,多达二十余门。”
于斌说,职业学校要求老师一专多能,为了更好地教好学生,她一刻也不放松,随时给自己充电提升专业能力,而她自学投入更是不计成本。“早在二十几年前,就花几千元自学了JAVA。”刚入职月工资只有400元的于斌,硬是花了六千元买了一台计算机,只为教好自己开设的课程。
尽管当年也有机会去待遇更好的企业,但出身教育世家的于斌,出于对教学的热忱和师生情谊的牵挂,数十年来一直没有离开过她热爱的职业教育事业。作为教务主任,于斌承担着学校繁重的管理工作,而醉心于教学研究的她,始终没有脱离过一线教学岗位。
于斌每周承担着6-8课时的教学任务,她一如既往地延续着当年的自学热情,哪怕是开车或者洗衣服的零碎时间,都被她用来学习诸如“互联网未来”“人工智能”等听教课程。繁忙的管理和教学工作,于斌有时不免加班到深夜,在孩子眼中,她是一位不折不扣的“勤劳妈妈”。
于斌多年来对职业教育的真心付出也得到了收获。她先后获得山东省中职学校优质课评比一等奖、全国中职学校“创新杯”说课比赛一等奖以及济南市第二届职业技能大赛计算机专业第一名等荣誉。她还连续8年指导学生在全市技能大赛中荣获一等奖,并在省赛及文明风采大赛中屡获佳绩。
给学生平台
挖掘出彩人生
“走进六职专,给孩子选择权。”从走上教学岗位之初,于斌就始终秉承着“教学是相机诱导而非全盘托出”的教学理念。在她看来,每个学生都有自己的亮点,教学要激励学生向上的斗志,为他们提供合适的土壤、铺好未来的发展之路,让每个学生都有成才的机会。
“在我的字典里,从来没有‘差生’这两个字,首先看到的都是学生的长处。”进入职业学校的学生,很多是曾经不被“待见”的,但在于斌眼里,不少孩子都有自己的特长,而自己要做的就是发掘他们内心最光亮的一面。
早在十年前,于斌在学校团委工作时,就组织开展一年一度的艺术节、科技节等活动,给学生们搭建起充分展示才艺的平台,挖掘他们的精华和特长,“以最长板带动短板的发展。”而一些表现突出的学生也被于斌吸纳到学生会中,2006级的学生小涛就是其中之一。
“刚开始小涛性格有些孤僻,是别人眼中不起眼的学生,但我发现他素描和英语非常好,就鼓励他在学校开英语广播。”在于斌的支持下,小涛坚持了一学期英语播报,这股韧劲也带动他的管理能力不断提升,后来他当选为学生会主席。直到今天,他依然感念老师给的锻炼机会,挖掘出他蕴藏的无穷潜力。
2016年,济南六职专紧跟时代的步伐,依托“济南市中职创客教育研究中心”和学校的支持,于斌带领创客团队,以创新创业课程为载体,将创客精神和创客教育理念引入教学实践,组织创客专家团队,打造校园创客空间,构建起独特的CHILD COURSE课程体系,组建起济南市中职学校中首家较大规模的创客空间。
“创客空间先后开设了四十多门选修课,提供给全校学生自由选择,让学生从选课开始主导自己的人生。”于斌说,这不仅实现了创客课程与社团的连接,极大地激发了学生的学习热情,随后孕育出一个个创业工作室。
去年,学生徐晓波与四五名商品经营专业的在校生,一起创办了计算机维修工作室,并注册了公司面向社会接单,如今已经实现了盈利。于斌说,创客空间已经孵化出五六个这样的工作室,有的学生未出校门就已经走上创业之路。
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