本报11月1日讯(记者 李云云 通讯员 闫桂芬) 近日,商河县第二实验小学教师白雪玲除了给学生上课之外,课下还会给青年老师赵玉庆指导,将自己的教学经验与教学心得与赵玉庆进行分享。白雪玲说:“坐在讲桌下,看着赵玉庆神采飞扬地上课,满眼都是自己十几年前的样子。”在商河县第二实验小学里,新增了不少这样的“老带新”组合,“我带着你,你跟着我,咱们一起成长”是他们每个人的“小目标”。
据了解,多年来,商河县第二实验小学为进一步加强学校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立了有利于教师快速成长的培养机制。此次活动就是根据学校2017—2018学年“一帮一”结对子活动方案开展的。共确定赵学庆、杨媛媛等9位年轻教师作为帮扶对象,并为这9位老师选派了9位经验丰富、有责任、敢担当的老教师作为辅导员进行“一帮一”指导。
按照学校计划,各组帮扶教师认真落实了要求,指导教师都竭尽全力帮扶新教师,将通过一年的谆谆教导和不懈努力,帮助年轻教师成长。近期,在指导老师的帮助下,杨媛媛制定了教育及学科教学计划、钻研教材、备课以及教学媒体班班通的合理运用,逐步形成自己的课堂教学模式、方法。能够合理安排学生的作业量、作业批改以及家访过程,并初步了解说课、评课、教学自我总结、反思和评价的意义。“在教学方面我是新手,指导老师们经验丰富,无私地将自己的经验分享给我们,不仅在教学上帮助我们成长,也使得我对于教师这个行业有了更全面的了解,感觉自己成长了不少。”杨媛媛说。
为检验各组的培养情况并给青年教师一个展示自我、认识自我的机会,10月份以来,学校开展了青年教师“一帮一”汇报课活动。年轻教师侯甲凯老师执教的《分数的初步认识》一课,设计巧妙,构思新颖,特别是信息技术运用的恰到好处。整堂课浑然一体,重难点把握准确,拓展到位,学生在不知不觉中受到了熏陶。“本次活动的开展,让我们看到了年轻教师的成长与进步,这也与老教师的无私奉献分不开。”学校的张老师说。
学校负责人谈道,希望通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。“青年兴则国兴,青年强则国强,而在我们学校中,青年教师是我们的未来,为了帮助青年教师更好地成长,除了帮扶的9位老师外,我们还制定了青年教师培养机制。”学校张老师谈到。
各个年级30岁以下所有学科的青年教师全部要参加培训。从课堂上开始,要进行集体备课、说课,开展一系列的教研活动,帮助青年教师打造精品课堂,提高课堂效益,尤其要在青年教师心中树立“课比天大”的教学意识。此外,学校还聘请崔成志等教育专家到校为青年教师进行“把脉”,诊断出青年教师在教学中存在的问题对症下药。“经过一段时间的学习后,我们会在组内进行展示、观摩,在全校范围内开展汇报课,帮助青年教师形成教学规范。希望青年教师在学习过程中有所创新,形成自己的特色和风格,迅速成长为学校的核心力量。”学校负责人如是说道。
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