本报记者 李孟霏 陈乃彰 通讯员 张彩云
教育是百年大计,教育兴则国兴,教育强则国强。
近年来,经区教体处在经区管委的领导下,持续加大教育投入,及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题和群众普遍关心的热点问题,不断缩小与先进地区差距,办有内涵、有质量的教育。
近四年来,累计投入教育经费11.8亿元,占民生支出比重23.5%；新建扩建中小学校5所、幼儿园12所；增加学位7245个和3270个,极大缓解了适龄儿童就近入学难问题；公开招聘新教师190名,补充编外教师155名,364名市级以上优秀教师脱颖而出；设立学区,以城区3所初中学校为核心,横向上分别与乡镇3所初中学校结合,纵向上每所初中学校分别与招生服务范围内的多所小学结合,形成纵横交错的学校发展共同体。
未来两年,经区教体处还将深化改革,打造高位、优质、均衡的教育。
今明两年增5所学校
所有孩子就近入学入园
近年来,随着经区经济社会快速发展、东部滨海新城建设加快推进以及“二孩”政策全面实施,经区成为威海市人口增长最快的区域,每年新增学生1600多名,需扩增近40个教学班。
尽管持续加大学校建设投入,但仍不能满足学生就近入学入园需要,教育承载能力不足、教学资源紧张问题日益凸显。
经区教体处副处长陈红梅说,今后两年,经区管委将按照“最好的建筑在学校”的理念,投资3.8亿元,高标准新建扩建中小学校5所；投资6500万元,扶持新建幼儿园10所,明年底所有具备条件的小区配套幼儿园全部投入使用,满足社会对公益普惠性学前教育资源的需求。
“有学上,上好学”
高位、优质、均衡教育
当完成了“有学上”之后,“上好学”就又成为全社会的普遍心态、迫切需要。
陈红梅说,现在有的学生家长,为了孩子能上皇冠幼儿园、皇冠小学、皇冠中学,不惜重金在皇冠小区购买学区房,一定程度上反映出经区基础教育不均衡的“短板”。
为此,经区管委把学校布局规划纳入城市整体规划,确保教育资源配置与城市发展方向、城市布局相协调,尽快补齐基础设施建设短板。持续深化学区制改革,加强学区、校际间帮扶合作,探索完善校长、教师交流轮岗常态化机制,激励引导优秀师资向相对薄弱学校流动,促进共同提高,缓解师生资源不均衡和城乡、校际差距问题。
学区制建设以城区3所初中学校为核心,横向上分别与乡镇3所初中学校结合,纵向上每所初中学校分别与招生服务范围内的多所小学结合,充分发挥成熟学校的作用,形成纵横交错的学校发展共同体,取得了良好的成果。
设立百万专项基金
培养名校长名老师
教育的发展,核心在老师。为了打造优秀的教师队伍,近年来,经区管委十分注重师资的培训培养,力求打造一批优秀的校长和师资队伍。
一是培育一批专家型校长。校长是学校的灵魂,一位好校长就意味着一所好学校。锻造一支优秀的校长队伍,就能办出一批优秀的学校。进一步深化中小学校长职级制改革,遵循校长专业化发展规律,坚持集中培训与个人研修相结合,重点研究和解决校长办学实践中遇到的现实问题,提高校长专业素质。要优化校长成长环境,在制度设计上赋予学校更多自主权,为校长特色办学提供更大空间。二是打造一流教师队伍。将积极争取增加教师编制,优先补充急需紧缺教师,优化教师队伍结构,缓解师资不足压力。加大名师培养力度,全面推行“区管校聘”改革,大力实施“名师成长专项工程”,每年设立100万元专项基金,用于教科研和业务培训。鼓励年轻教师大胆尝试教学创新,只要有利于提高教育教学质量,都要给予大力支持,充分激发年轻教师钻研业务的主动性和积极性。三是形成一套关爱机制。要常怀爱教之心,多谋立教之事,善解办教之忧,为优化校内外教学环境、改善办学条件提供最大便利。要全面清理对学校和教师工作不必要的考核、检查、评比,减轻学校和教师的非课业负担,让学校和老师把更多的精力用到教育事业上,为教师安心从教做好后盾。
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