济北中学已连续四年组织“成人礼”仪式。 济北中学供图
创建之初的济北中学,面临着人力、物力资源匮乏、社会信任度不高等诸多困难,但面对县委、县政府的高标准要求和全县人民的期待,济北人选择了创业奉献、开拓进取、团结实干、争创一流的奋进之路。
通讯员 赵新平
本报记者 梁越
矢志艰苦创业
激励师生同心同德
面对新建学校所面临的教学、管理、生活等各种挑战,全体济北人同心同德,艰苦创业,以自强不息的人生态度,从各级领导的支持和关怀中激发热情,从各地名校的发展历程中借鉴经验。
用二十年时间,打造出一种“敬业奉献,追求卓越”的济北团队精神,带出了德育与教学两支精干队伍,建成了领导、班级、备课组三个强有力集体。
学校由最初的教职工58人,12个教学班600余名在校生,建筑面积2万平方米,发展到现有教职工425人,专职教师364人,在校生5000余人,90个教学班。学校已成为全国十佳创新名校、山东省文明单位、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省教学示范学校。
注重德育教育
回归学校教育本真
立德树人是教育的根本任务,立人先立德,树人先树品。济北中学正是秉承“以德立校,以德育人”的教育理念,始终坚持把德育教育放在教育教学的首位来抓,不断探索德育教育的新方法,开展了一系列德育教育活动,收到了良好的育人效果。
济北中学的德育教育不是抓大放小,而是善于从小处着眼,注重细节培养,强调过程体验。文明就餐就寝、文明骑行……“讲文明话、行文明事、做文明人”已在学校蔚然成风。
济北中学的“成人礼仪式”是德育教育的一大亮点。学校每年都组织“成人礼”仪式,至今已连续举行四届,县、校领导为学生颁发《中华人民共和国宪法》,寓意成为国家“公民”,学生家长给学生赠送“成人礼物”,校长寄语,成人宣誓等内容让同学们心潮澎湃,热血沸腾,感恩与责任同在,梦想同信念齐飞。同学们在成人礼仪式中普遍接受了一次心灵的洗礼,提升了做人的素养。“高考百日誓师”“六十华里远足”“文化长廊创意设计”“走廊书吧”“毕业留念”等活动也深受师生喜爱。
建校以来,为清华、北大等高校输送数以万计的优秀毕业生。济北校友在各行各业建功立业。校友肖岛、高三适先后在母校设立了奖学金,用于激励莘莘学子“为中华之崛起而读书”。
围绕教学中心
助推教师专业成长
新课程改革对教师提出了巨大挑战,教师专业化是现代教育改革与发展的必然要求,学校不仅是培养学生的场所,也应该是教师走向专业化的舞台。为此,济北中学采取多种措施,围绕教学这个中心,助推教师专业化成长。
营造读书氛围,打造书香校园。教师自身的成长是教育力量的源泉,教师的成长离不开学习,而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰厚文化底蕴,使自己更具文化眼光,读书更为重要的价值在于使教师的内心变得开放,
学校每学期都开展“校长荐书”活动。几年来,学校先后为老师们购买了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等多位教育名家的教育著作。通过读书,在教师队伍中引发了强烈的洗脑风暴,老师们的教育教学观念悄然发生了转变,形成了向名家学习,做专家型教师的良好教育教学风气。
开设“教师论坛”,提升教育境界。在每周的年级例会上,年级领导或领学先进的教育教学理论,年级优秀教师或介绍教学体会和经验,目的就是始终引领老师们向着更高的教育教学目标不辍前进。
借他山之石,攻自己之玉。学校先后邀请魏书生等30余名全国知名专家学者来校作报告,与老师们面对面交流,现场指导,拉近了专家与教师的距离,让老师们感受到专家们渊博的知识、先进的教育理念的同时,也开始重新审视自己,满怀信心地设计规划自己的专业化发展之路。
创新教研模式,提高教研水平。学校在深入调研的基础上,科学决策,创新了教研模式,由原来较为随意的单纯的知识研究改为集知识、教法、学法研究于一体的综合性教研,教研流程有严格的要求,并制作成课件供组内老师交流研讨。老师们在这一新的教研模式中大受裨益,提高了自身的科研水平和教学能力,加快了专业化成长的步伐。
济北中学教师获得国家级讲课比赛一等奖1人,省优质课评比二等奖2人,市优质课一等奖16人,近三年有70人在“一师一优课”活动中获得市级“优课”；多位老师的文章在《中国教育报》、《山东教育》等国家级、省市级教育专业报刊杂志上发表；两位老师被评为济南市青年学术技术带头人、济阳县专业技术拔尖人才,一位老师成为济南市高中语文青年名师,一位教师成为省教科院兼职教研员,一位教师被评为济阳县首批科普教育带头人。先后有6人次赴新疆、西藏、韩国参加支教活动,他们将“济北精神”带到交流单位,赢得师生好评。
弘扬济北精神
创造独特校园文化
一所学校的发展归根结底还是在校园文化的建设上。徜徉在济北中学的校园里,你会被一种独特的校园文化氛围所包围,这种文化不同于大多数学校令人目眩的外显文化,感受更多的是一种极富内涵与底蕴的内在文化。
在济北中学教学实验综合楼上方有十个赫然醒目的大字——“真本事立身,高素质报国”。这一办学理念对于教师而言,拥有渊博的知识,扎实的教育教学功底,先进的教育教学理念,科学高效的教育教学方法就是真本事,施教于生,培养出国家所需的优秀人才就是高素质报国。
对于学生而言,掌握现代化科学文化知识,具有健全的人格、高尚的道德修养就是拥有了真本事,将来走出济北,步入大学,服务社会就是高素质报国。
爱是教育的基础,更是教育的灵魂。济北中学多年来一直把“爱心教育”作为学校的育人理念也正是基于对教育本质的认识而提出来的,在这种育人理念的感召下,涌现出了许许多多感人至深的爱心教育故事,救赎过多少深陷迷途的心灵,拯救过多少面临崩溃的家庭,没有人统计过,但这种爱的传递却一直在延续,似一股磅礴的洪流势不可挡。
领导干部不断地学习充电、率先垂范和沟通引领时刻在潜移默化地影响着全体教职员工。在济北,人们看到的是一个个埋头备课、专心批改作业的忙忙碌碌的身影,没有人无所事事、拉呱聊天；在济北,老师们自觉加班加点是常态,没有牢骚与抱怨；在济北,为了学生,带病坚持上课的老师不胜枚举。济北人为什么能做到这样呢?是因为济北精神早已深入了他们的骨髓,融入了他们的血液。
正是有了老师们“敬业奉献,追求卓越”的济北精神,济北中学的教育教学成绩才得以连年攀升,在社会上的影响力才逐年提高,在老百姓中的口碑才越来越好。《齐鲁晚报》《济南日报》多次报道济北中学办学事迹。
追求卓越永远在路上
回望二十年,春秋易序,风雨磨砺。济北中学二十年的历史,是一部艰苦奋斗的创业史,是一部开拓进取的发展史。走进新时代,英姿勃发,重任在肩。济北人一定会以建校二十周年为契机,抓住国家基础教育新一轮改革的历史机遇,自强不息,奋发有为,让这艘承载着全县人民重托与期冀的航船,在教育事业的碧海上乘风破浪,扬帆远航!
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