多元化评价为选修课程注入鲜活动力

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多元化评价为选修课程注入鲜活动力

张店区凯瑞小学选修课程建设系列报道(二)

2017年12月08日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报讯　每周三(周四)下午,是张店区凯瑞小学选修课程活动时间。此时,一个个兴奋的身影,一张张灿烂的笑脸,一阵阵急促的脚步声,总掩饰不住孩子们内心的激动与兴奋,此时,校园中的每一个角落,处处听到孩子们拔节的声音。
　　不难发现,四个模块中的教与学侧重加强了学生的拓展和探究性学习,即,使学生通过独立自主地发现、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识,培养能力,成就自我。
　　随着选修课程的丰富,评价方式亦趋向多元。选修课程成果汇报,可视频录制,可现场观摩,可作品展示,可微课制作,可成果回放,形式不拘一格,力求呈现课程实施的多样化,课程成果的丰富性,为选修课程注入鲜活动力。
(马翠霞)

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