本报济南12月17日讯(记者 李飞 见习记者 潘世金 通讯员 董国华) 12月14日,济南市市中区首次校长职级聘任暨校长专业成长工程启动仪式举行,86位校长从教育局领导手中接过聘书并庄严宣誓。至此,市中区校长职级聘任工作收官,新一轮校长专业成长工程正式启动,市中区开启了教育家办学的新征程。
济南市市中区教育局自2017年10月启动校长职级制工作,经过精研方案、细化流程、严格程序、严密组织,于11月底完成了校长职级首次评审认定工作。聘任校长86人,其中一级校长11人、二级校长32人、三级校长22人、试用期校长21人。
新任校长代表、济南实验初中的郭隆刚就“对于昨日之校长与今日之校长的不同”,以及如何担负起明日之校长的责任发表感言。济南市纬二路小学校长烟文英就校长如何转型才能不辱使命谈了个人感受,并带领全体校长庄严宣誓。
济南市市中区教育局党委书记、局长刘绍辉就如何践行教育家办学谈了几点思考。对于“什么样的人可以成为教育家”,他认为要具备五个方面:有教育思想、有教育追求、有教育实践、有教育成就、有社会影响。
如何认识“教育家办学”?刘绍辉表示,就是要由内行办学,由懂教育的人办学；由对教育有情感、有责任的人即爱教育的人办学；由有自己独特的教育思想和办学理念、坚持用科学的教育理论指导教育实践的人办学。
如何做“教育家型”的校长?刘绍辉认为,一是专业,二是情怀,三是境界。“教育家如何办学?要走尊重规律、彰显个性、面向未来三条路径。”
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