“2017年高考中,聊城二中成绩逆势上扬,总录取人数相比2016年净增204人,本科录取突破1200人,达到1262人。艺体本科录取812人,继续保持全市第一；文苑直升班(一部1班、二部1班)、二部2班本科录取100%,7个班录取率在90%以上,初步实现‘数质并举’的升学目标。”一连串的数字背后是聊城二中教育教学上“低进高出、低进优出”的最新成果,也是教学质量的直观表现。2016年以来,紧扣“狠抓一本,突破文理,稳定艺体,突破名校”的工作思路,聊城二中在打响品牌、冲刺名校的征程上走出一条创新发展之路,一张全新的学校名片跃然眼前。
聊城二中校长路宗安向学生描述二中美好前景。
>>明确思路,励志教育点燃学习激情
2016年学校新一任领导班子成立以来,聊城二中确定了“狠抓一本,突破文理,稳定艺体,突破名校”的工作思路,全面深化学校改革,用“6+1”高效课堂提高教学成绩,用励志教育点燃学习激情。学校的办学目标是让优美的环境影响学生,让优秀的文化濡养学生,让精彩的课堂留住学生,让特色的课程发展学生,让丰富的活动吸引学生,让严明的纪律塑造学生,让科学的管理成就学生。
围绕“狠抓一本,突破文理,稳定艺体,突破名校”的工作思路,学校先后召开全校教学工作改革工作会议、培优促尖专题工作会议,出台了课堂教学改革的意见,各个年级制定了培优促尖实施方案。学校认为,道路的选择有千条万条,成绩的取得只有实干一条。
同时,为了提高教育质量,优化师生心态,2016年以来,聊城二中拓展德育的内涵,把激情教育引入学校教学、学生生活之中,由政教处牵头,在学校、年级、班级三个层面,用激情励志教育激发学生的学习状态、唤醒学生的内在学习动力。
>>高效课堂,助力提升学习效率
构建高效课堂,提升学习效率一直是聊城二中课堂教学突破的目标。学校成立了教学质量提升小组,全面抓教学质量提升工作。聊城二中实行校长联系年级制度,要求各位联系校长、相关职能部门要深入高三课堂、全身心地投入到学校课堂教学改革的洪流中去,按照“三备两研”、“6+1”教学模式组织好集体备课、公开课,并做好督导检查。
分管校长参与所教学科的集体备课,指导每一位教师按照“三备两研”的要求,切实提升集体备课的质量,按照“6+1”教学模式的各个环节,形成高质量的教学设计。课堂教学按照教师为主导,学生为主体,问题为主轴,思维为主攻,训练为主线的原则,不走过场,不打折扣,不让有理想的孩子掉队,切实提高课堂效率和学生成绩。最大限度地实现了让知识更加好学,让重点更加突出,让课堂更有魅力,让能力提高更快,让得分更加容易的目标。
>>精细管理,让每个孩子“有梦可追”
抓住关键少数。年级管理,班主任举足轻重,学科教学,学科主任不可或缺。学校完善各项制度,明确各项职责,充分发挥班主任、学科主任的特长和榜样引领作用,调动他们积极性、创造性。
实现无缝对接,坚持定岗定责制度化,从每天的早操开始到学生就寝,在校园内无论那个节点、无论那个地方、无论出现什么问题,第一时间都有学校领导、年级领导和班主任出现,坚持一切工作为一线服务,向一线倾斜。
发挥学校心理教师的作用,及时对学生进行心理问题问卷调查,有重点进行心理干预,对有需求的学生进行引导了疏导。同时,探索学生管理导师制、德育辅导员制度,老师走进学生内心,改善师生关系。尊重学生的人格和想法。发现师生的优点并不失时机的去赞赏。
>>示范带动,各校区教学质量稳步提升
文苑中学在教师培训、课堂教学和中考冲刺上亮点频闪,教师培训上实现课堂流程规范化,日常教学上实现知识清单课程化、考点清单常态化,中考冲刺上实现“七彩阳光”体系化,教学质量稳步提高。2017年中考,文苑中学在全市173所初中学校中名列第8,三年目标,一年达成,进入聊城市初中教育第一军团。
堂邑校区两年多来,狠抓课堂教学,效果显著。教学成绩大幅度提高,初中一、二年级学生成绩已跃居东昌府区前列。课外活动丰富多彩,校园美化改造提升工程进展顺利,一个环境优美,设施完善的新校区初步建成,与聊城二中遥相呼应,真正形成东昌府区西部教育高地。义务教育、高中教育协同发展,为打响聊城二中教育品牌奠定了良好的基础。
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