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打造没有围墙的阅读世界张店凯瑞小学全学科立体阅读系列报道(三)
2018年06月12日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　本报讯　带给孩子的:“全学科阅读”对每一名学生的改变是全方位的:首先是增加了学生的阅读量。其次,全学科阅读开拓了学生的视野,提高了阅读能力。第三,全学科阅读项目让学生学会了分享与合作。
　　全学科阅读帮助老师们整合课程资源,形成了自己的特色。刘娟老师剪纸教学和四大名著相结合,形成人物剪纸系列课程；李洁老师“基于汉字背景下的写字教学”,要求学生理解汉字背后的文化内涵；宋晓叶、毕淑燕老师的“全课程背景下的数学拓展”把数学阅读和戏剧相结合,给了学生一个广阔的数学舞台。　　　　　(王翠玲)
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