本报荣成7月23日讯(燕飞) 炎炎夏日,蓝蓝大海,习习凉风,心之所向,身之所往。2018年7月11日,我作为随队教师,跟随50余名黄三角早报的小记者,参加了“2018齐鲁晚报康派斯房车海洋文化研学游”。6天5夜的行程让学生深深体验海洋科技、体会海洋文化。
这次海洋文化研学游的设计精致,时机适宜。说它时机事宜,是因结合了当前大力发展海洋强国的战略要求。党的十八大作出了建设海洋强国的重大部署,习主席也多次发表关于建设海洋强国的重要论述,提出要进一步“关心海洋、认识海洋、经略海洋”。山东半岛作为中国最大的半岛,海岸线占全国的六分之一,在发展海洋经济方面具有极大的优势和潜力,更是提出了建设海洋强省的目标。作为未来希望的孩子们,从小了解海洋世界,树立海洋战略理念,将为爱护海洋、开发海洋打下良好的基础。
说它设计精致,是因为夏令营活动内容的设计尊重了孩子们的天性和年龄特点,利用生动形象的语言、具体的活动情景,激发学生的研学兴趣。学生能够享受研学,充满自信和快乐。研学中把有价值问题进行小组研讨,启发他们思考,引领他们探究,把研学做的有宽度、有深度、有高度。孩子们不仅在“玩”中学习,也在“玩”中成长。孩子们普遍反映设计有趣,活动有思、收获有得。
六天的研学行程安排的丰富多彩,满满当当。六天六课,每课涉及海洋知识的一个或几个方面。小营员们白天按照研学课程安排参加体验活动,晚上聚在一起记录分享当天的收获,解决当日研学的问题。
第一课海岛风情。“扎筏泅渡”让孩子体验集体动手创作出劳动成果并能坚定目标、同心协力驶向成功的彼岸的快乐。“放笼捕鱼”教孩子们如何找到鱼群位置,饵料怎么放置。“帐篷的搭设与撤收”提高了孩子们的野外生存能力和紧急条件等技能。
第二课我是小渔民。学习如何利用松林、竹竿和简易器材等自然条件搭设临时避难所；学习野外取火、爬树；在美丽的纹石宝滩上赶海拾贝,体会赶海的乐趣。
第三课海事海防。参观博物馆、群众文化活动中心、寻山海洋牧场。了解海湾形成、古遗址、海上贸易、造船史、导航设施、海洋环境等。欣赏渔民号子、渔家大鼓表演。学打渔家大鼓。亲身体验海带深加工及胶东花饽饽的制作。、
第四课海洋科技。参观边防检查站,了解通关、商检、出口贸易程序。在风能核电站,学习核能发电的原理及安全防护知识。在民俗馆,感受荣成的风土人情、民俗事象及传承变化。
第五课总结。参观玫瑰园,了解玫瑰从观赏到食用的蜕变过程；在固废产业园了解生活垃圾如何变为电能热能等可再生能源；在康派斯房车生产厂区,参观房车制造步骤。在海洋科技馆,了解海水养殖、捕捞、海产品加工、海洋食品、产品质量追溯体系等。
营员们都是活动的积极参与者和实践者,在泰祥食品亲自动手制作DIY午餐、包鲅鱼饺子；去玫瑰园亲自动手采玫瑰、捡花瓣、挑杂叶、将花瓣与红糖按适当比例糅合,制作可口的玫瑰花酱；亲自操作葫芦上刻字;亲自动手扎木筏,学习挂鱼笼等等,动手能力和小组合作意识得到了加强。
营员们都是活动的收获者和受益者。有的学生收获了知识,学到了如何养殖、捕捞、鱼类知识等；有的同学收获了能力,学到了如何生存、自己动手丰衣足食；有的学生收获了友谊,学到了如何与同学正确相处,不同层次学生均得到较好地发展,良好的习惯和品格得到有效培育。
愉快的时光总是短暂,孩子们在依依不舍中完成了研学活动,不少孩子对我说:老师,这是我第一次独立离家外出这么久,还和这么多同学一起完成各种任务,真开心啊。我也为孩子们的成长和进步感到高兴和自豪。这次研学虽然已完成,但我相信活动中孩子们的收获会影响到孩子们今后的学习和生活中去。在研学过程中让中小学生了解微观海洋世界,传播海洋文化。通过研学活动,增强中小学生海洋文化自信、文化自觉。同时,也对社会大众进行海洋文化方面的科普。
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