本报记者 陈伟
通讯员 贾锡锋 周晋顺
教育质量是学校的生命线,教育质量的优劣决定了群众满意度的高低,也制约着学校的办学品质。近年来,黑旺中心学校在立德树人、质量为先教育理念指导下,通过落实强化内涵发展、管理重心下沉、监督检查前移等措施,教育质量稳步提升,该校先后连续两年荣获区级文明单位、连续五年区教体系统宣传工作先进单位等荣誉称号。学校成绩得到了上级领导、社会和学生家长的肯定。
搞好顶层设计,定方向,明思路,促学校发展
顶层设计促发展,三年规划明方向。根据学校整体发展规划,中心学校明确提出了三年教学发展思路:2016年是教育质量年,2017年是教育质量提升年,2018年是教育质量展示年。根据这一思路,明确提出了学校发展思路和方向,各校结合实际,制定详实的活动方案,从活动安排到组织实施,工作目标明确具体。在全区均衡动态分类评价中,黑旺中心小学和黑旺实验小学连续两年获得教学工作先进单位,黑旺中学获得教学工作进步奖。
监控体系早构建,质量提升有保障。中心学校根据《淄川区教育体育局关于加强中小学教育教学质量监控的指导意见》,以实施底线管理为抓手,搭建质量监测平台,精细教学常规管理,规范课程开设开发,强化教学随机检测,优化评价评估方式,制定了教学质量监控措施,明确了监控的对象、方式、办法和监控体系,为教育教学质量的提高奠定了基础。
落实主体责任,抓过程,重实效,促教学发展
建立督导评估长效机制,落实教学主体责任。依据区教体局《关于落实教学主体责任提升教育质量的指导意见》,该校成立了落实教学主体责任工作小组,按照管理重心下移的原则,中心学校全体人员挂包到各个学校,深入到教学一线,积极参与各校听评课和教研活动,对教育教学工作做到了全方位掌控,为全面落实教学主体责任起到了带头作用。
构建教学评价体系,强化过程性监督。进一步修改完善《学校考核评价细则》及《教学常规管理细则》,力求做到全面、科学、规范、实用。中心学校根据上报情况,组织评委对各校进行督查评价,通过检查常规落实情况,督查学校教学常规的执行和落实力度,力求反映真情况,解决真问题,促进了教学工作的不断提升。
推进课堂教学改革,构建模式促高效。为进一步规范教师的课堂教学行为,真正提高课堂教学效益,中心学校认真剖析当前教师课堂教学中存在的问题和不足,制定并下发了《黑旺中心学校深化课堂教学改革提高教育质量实施意见》。各校根据学校实际,构建了符合学校及学科特点的教学模式。
建构彰显新课程,凝练涵化知理念。近年来,该校把课程体系建设作为学校发展的核心内容。在不断探索中积累,在不断的实践中总结规律,逐步形成了一套较为完整详实的实施方案,保障了三级课程设置与实施的稳定性和实效性,为教育教学质量的提高提供了保障。
抓队伍建设,树正气,
提素质,促专业发展
加强校干队伍建设,带动学校整体发展。实施名师工程,发挥名师带动作用。强化校本培训,提升整体素质。“互联网+”助力教研活动开展。
抓活动建设,挖潜力,
定特色,促全面发展
搞好学生综合素质评价活动,促进学生全面发展。加强科技创新、艺术教育,促学校特色发展。
今后,黑旺中心学校将继续以构建教学质量保障机制为突破口,强化教学工作中心地位,落实提升教师队伍素质、抓好教研教改、打造高效课堂、突出特色教育,实现教育教学质量的新突破,学校发展的新跨越。
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