潍水倾心铺就教师成长的进阶之路
从新手到成熟,从成熟到优秀
青年教师成长喜人
12月14日,在昌邑教学督导中,语数英团队老师们的备课、听课、评课让前来督导的老师们眼前一亮,随后,敲定在潍水学校举行写作指导现场会。
这样一次难得的现场会,之所以选中潍水学校,并非偶然或运气。而是由于潍水老师平时的积累,本就扎实而出色。
在教育部2018年度“一师一优课、一课一名师”活动中,潍水学校参赛教师再创佳绩,昌邑市共四位教师获奖,潍水学校就占了仨!王媛媛、孙倩、陈雪莲三位教师获奖。她们是潍水学校新生代教师的缩影,高颜值、高学历、踏实肯干又勇于创新。
王晨是学生心目中的“女神”,年轻有为的她是学校语文教研组组长,她的课堂实而活、新而美,带着学生一步步“登堂入室”,让孩子们自然生成听说读写能力。从教10年的宋晓杰是数学教研组组长,她的课堂趣味盎然,扎实高效。
就是这样一名名爱岗敬业的老师,组成了潍水优秀的教师队伍。学校涌现出大批“优秀+专业特长”的人才,全国优秀教师孙晓燕,山东省教学能手杨伟红,山东省最美教师翟燕妮、明乃严,潍坊市青年课改先锋齐超男、朱晓红……还有潍坊市育人标兵、潍坊市优秀班主任等各级各类荣誉称号200多个,全国、省市级优质课260多节……根基雄厚、结构合理、素质一流的教师队伍,为打造优质教育品牌提供了重要保证。
全方位助力
抱团指路加速“青师”成长
潍水学校建校五年来,一直备受当地老百姓的赞誉。毕业生陶冶在高考中考取北京大学；中考成绩全市领跑,办学综合实力不断提升。
一批一批自信、优秀学子的背后,离不开这批有活力、有干劲的老师!针对学校青年教师居多的现象,学校很快形成共识,将工作重心放在教师专业化培养上,并创新了工作思路和举措。学校“一二三”绿色教育发展管理体系中,学校在关注学生素养提升的同时,也注重对教师能力的培养,采用名师团队搭建、请进来和走出去、以点带面等方式,关注每个教师综合素养的提升,助推教师队伍可持续发展。
青年教师迅速“崛起”的背后,是学校一篮子“青年骨干教师”培养举措的推波助澜。学校充分发挥名师的示范、引领、辐射和指导作用,引导青年教师拜名师为“师”,鼓励名师“带”青师。通过教研组集体备课、上课、观课、个案分析等研修和实践活动,实现专业引领、同伴互助。各学科的团队成员每周备课两次,每月例会一次,采取集中备课、读书交流、案例分析等多种形式；每学期成员提交教学案例。主持人轮流坐庄,每学期至少作专题主讲一次；名师每学期到帮扶学校送课。教研团队采取实体和虚拟相结合的学习平台,定期将培训信息、团队成员的备课体会、优质课程资源及时发布与成员分享。多位管理干部和骨干教师被先后派到省内外学习考察,零距离接触先进办学理念和做法。5年来,80%以上的教师都有过外出培训的经历。
青年教师的快速成长,离不开名师、团队的指点迷津。对此,年轻的全市英语骨干教师李楠楠深有感触:“从参加区赛、市赛到最后自己课堂风格逐渐成熟,正因为有了师父和团队的点拨。在这样的团体氛围里,我的潜能被最大程度地激发了。”在教研组多次指导李楠楠对备课方案进行修改后,她凭借稳扎稳打的综合素养,独具匠心的教学设计从众多选手中脱颖而出。
校长于海港说:“教师培养计划的目标,就是把新教师培养成成熟教师,把成熟教师培养成优秀教师,引领这批有活力、有干劲的老师在提升专业素养和职业情怀的路上不断前进,进而提升学校的办学软实力和教学质量。”
优秀的师资团队
铸就优异的教学成果
“春种一粒粟,秋收万颗子”。青年教师的快速成长已成为学校的一笔宝贵的财富,为学校的发展注入了“源头活水”。潍水学校用这些年获得的“勋章”,对此做了最好的注解:获得了“全国素质教育先进校”、“全国教书育人先进单位”、“全国写作教学实践基地”、“山东省心理健康教育先进单位”、 “潍坊市最具影响力学校”、 “潍坊市家庭教育示范校”、“昌邑市教育教学先进单位”等50多个荣誉称号。近两年来,先后有3项国家级研究课题、2项市创新项目研究落户潍水学校,创新燎原奖、政府成果奖获16人次。学校先后承办市县级活动70余次,出版校本课程2套；1人出版《走进绿色生态教育》、《做好自己》专著2部,在省级以上刊物发表论文326篇,在各级论文评选中有500余篇论文获奖。在省市组织的技能大赛等活动中400余人次获奖。在全市满意度测评中,获得了99.58%以上的支持率。
不断探索,不断创新,潍水人带着5年的硕果,带着对美好未来的希望和家长学子的期盼继续前行,乘风破浪搏沧海,凌空一鹤翱苍穹,潍水学校让每个学生都演绎出自己生命的精彩。
记者 秦国玲 通讯员 王晨
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