500名优秀教师齐聚凤林论“教之道”

　　 　　本报威海1月2日讯(记者　陈乃彰　通讯员　沈正彭)　12月18日,威海市“基于课程标准的教学专题培训会议”在凤林学校举行。威海市教研中心副主任董绍才、初中部主任张涛、市区各学科教研员及威海市初中构建生命化课堂课题实验学校实验教师、“双助工程”实验学校实验教师共500余人参加本次活动。
　　活动首先由经区教研中心初中部主任唐婉仪交流经区语文开展“教学评一致性”课程研究的过程、内容及方法。
　　随后,董绍才作题为《“学情分析”研究与实施策略例谈》的报告,以大量的教学课例为依托,从学情分析的源起、存在的主要问题入手,讲解了学情分析的内涵、主要内容和功用,重点阐述了基于实践创新的四知分析模式、三维目标分析模式和综合分析模式等学情分析的一般方法与实施策略。
　　当日下午,来自经区、环翠区、文登区、荣成市的语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、信息技术10个学科的20位老师进行了基于“教学评一致性”的课例展示活动。课后,各学科分头召开研讨活动,依托课例,围绕“教学评一致性”课题进行了深入的研讨交流。
　　本次活动是对前期教学评一致性研究成果的阶段性总结和展示,学情分析等维度的引入更为该课题的研究找到了新的突破点,也必将把“教学评一致性”课题研究、实践引向更加深入。

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