鲁中首家IB世界学校即将落户淄博
本报记者 樊舒瑜
随着全球化的深入和科技的迅猛发展,学生需要具备各种能力来适应这个瞬息万变的世界。对于一所倡导全球视野的学校而言,怎样培养“具有国际情怀”的学生尤为重要。对此,淄博实验中学国际部已经做好规划,自2019级开始,用优质的教育培养学生各项能力,为淄博家庭,为未来世界“领导者”提供领跑全球国际教育的IB国际文凭项目。
制定个性化生涯规划
助力学生实现世界TOP 50名校梦
淄博实验中学国际部外方校长Anthony Millward对记者说,学校愿景是作为一个学习者社区,培养学生成为具有国际情怀的终身学习者,激励学生拥有开阔的胸襟,成长为负责任的世界公民。为实现这一愿景,学校做了很多努力,比如家校密切协作,为学生提供个性化的关怀指导。学生入学后,学校将安排学生和家长单独与课程项目协调员以及生涯规划团队进行面谈,帮助学生做出适合的职业选择,找到对口的大学及专业,进而再根据大学和专业要求,充分利用学生优势为学生制定个性化学习方案,并定期跟进记录每个学生的成长,这样学生从入学就启动了职业生涯路径,比其他学校学生更早、更有针对性。
Anthony校长认为,制定个性化学习方案更能确保实现他们的生涯规划,确保每位学生在高中期间都能得到有效的监督和指导,获得学术知识的积累和社交技能的提升,为申请一流大学做铺垫,同时,能够按计划实现生涯规划路径上的一个个里程碑。
学校为实现其教育愿景不断努力着,今年5月学校正式成为国际文凭组织大学预科项目(IBDP)候选学校,将是淄博第一所IB世界学校,准备从2019级开始实施IBDP项目。
据Anthony校长介绍,IBDP是全球最受顶尖大学认可的课程项目,目前有2000多所大学接收IBDP学生,其中包括哈佛大学、普林斯顿大学和英国牛津、剑桥等世界一流大学。IBDP课程为期两年(高二和高三),所有学科均有系统详细的教学内容。该项目以探究为基础开展教学,鼓励学生进行批判性思考,注重提升学生对自身文化以及民族身份的认知,并在此基础上培养学生开阔的胸襟。关于IB毕业生的研究表明,IB学生更有可能在大学乃至职业道路上取得成功。同时,除了选择IBDP,学校能够为学生提供多条留学路径,要去北美和加拿大留学的学生,还可以学习美国大学先修课程(AP),美国和加拿大的大多数大学以及世界范围内其他很多大学都接受AP。
春季招收优秀初四学生
为进入顶尖大学做准备
为实现学校教育愿景,今年春季国际部计划首次面向全市优秀初四学生招收首届IBDP项目班,对此,Anthony校长说:“要想通过个性化学习方案成功让学生进入世界顶尖大学,需要学生尽早学习剑桥大学IGCSE课程。IGCSE是一门基础课程,是优质教育的国际基准。学生必须在高中入学前开始学习IGCSE课程,才有可能在高一完成相应课程要求,并实现英语水平的提升。同时能够为升入高二、高三时学习更高水平的IB或AP课程打下基础。我们欢迎所有感兴趣的初四学生申请我校。学生席位的竞争估计会非常激烈,我们希望找到那些积极上进、学术能力强、勤奋努力的学生,帮助他们实现梦想。”
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随着全球化的深入和科技的迅猛发展,学生需要具备各种能力来适应这个瞬息万变的世界。对于一所倡导全球视野的学校而言,怎样培养“具有国际情怀”的学生尤为重要。对此,淄博实验中学国际部已经做好规划,自2019级开始,用优质的教育培养学生各项能力,为淄博家庭,为未来世界“领导者”提供领跑全球国际教育的IB国际文凭项目。
制定个性化生涯规划
助力学生实现世界TOP 50名校梦
淄博实验中学国际部外方校长Anthony Millward对记者说,学校愿景是作为一个学习者社区,培养学生成为具有国际情怀的终身学习者,激励学生拥有开阔的胸襟,成长为负责任的世界公民。为实现这一愿景,学校做了很多努力,比如家校密切协作,为学生提供个性化的关怀指导。学生入学后,学校将安排学生和家长单独与课程项目协调员以及生涯规划团队进行面谈,帮助学生做出适合的职业选择,找到对口的大学及专业,进而再根据大学和专业要求,充分利用学生优势为学生制定个性化学习方案,并定期跟进记录每个学生的成长,这样学生从入学就启动了职业生涯路径,比其他学校学生更早、更有针对性。
Anthony校长认为,制定个性化学习方案更能确保实现他们的生涯规划,确保每位学生在高中期间都能得到有效的监督和指导,获得学术知识的积累和社交技能的提升,为申请一流大学做铺垫,同时,能够按计划实现生涯规划路径上的一个个里程碑。
学校为实现其教育愿景不断努力着,今年5月学校正式成为国际文凭组织大学预科项目(IBDP)候选学校,将是淄博第一所IB世界学校,准备从2019级开始实施IBDP项目。
据Anthony校长介绍,IBDP是全球最受顶尖大学认可的课程项目,目前有2000多所大学接收IBDP学生,其中包括哈佛大学、普林斯顿大学和英国牛津、剑桥等世界一流大学。IBDP课程为期两年(高二和高三),所有学科均有系统详细的教学内容。该项目以探究为基础开展教学,鼓励学生进行批判性思考,注重提升学生对自身文化以及民族身份的认知,并在此基础上培养学生开阔的胸襟。关于IB毕业生的研究表明,IB学生更有可能在大学乃至职业道路上取得成功。同时,除了选择IBDP,学校能够为学生提供多条留学路径,要去北美和加拿大留学的学生,还可以学习美国大学先修课程(AP),美国和加拿大的大多数大学以及世界范围内其他很多大学都接受AP。
春季招收优秀初四学生
为进入顶尖大学做准备
为实现学校教育愿景,今年春季国际部计划首次面向全市优秀初四学生招收首届IBDP项目班,对此,Anthony校长说:“要想通过个性化学习方案成功让学生进入世界顶尖大学,需要学生尽早学习剑桥大学IGCSE课程。IGCSE是一门基础课程,是优质教育的国际基准。学生必须在高中入学前开始学习IGCSE课程,才有可能在高一完成相应课程要求,并实现英语水平的提升。同时能够为升入高二、高三时学习更高水平的IB或AP课程打下基础。我们欢迎所有感兴趣的初四学生申请我校。学生席位的竞争估计会非常激烈,我们希望找到那些积极上进、学术能力强、勤奋努力的学生,帮助他们实现梦想。”
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