本报评论员　沙元森
　　出版市场如何规范,童书作家如何排名等问题,不需要教育主管部门考虑太多。现在需要教育主管部门回应的,是如何守住校园净土不被市场竞争侵蚀。因为提倡开放式课堂教学,不只是作家乐于“进课堂”,一些培训机构也打着“进课堂”的幌子搞推销。

　　日前,作家郑渊洁在微博发长文,指责中国童书销售存在巨大泡沫。他在文中指出,“中国作家童书榜”第三名曹文轩的2700万元销售所得和进校售书有关,并晒出了相关学校的征订单图片。
　　此事源起于之前首度发布的“童书作家榜”。杨红樱、北猫、曹文轩、沈石溪等知名儿童文学作家在该榜单上名列前茅,有网友因为郑渊洁没有上榜,而质疑其皮皮鲁图书销量。于是,郑渊洁对此作出以上回应。
　　对于指名道姓的批评,曹文轩没有“接招”,只是表示“让大家去评判吧”。有人扒出陈年往事,指出郑曹二人似有宿怨。如果此事只是关系个人恩怨,其实无需大家评判。但是,郑渊洁揭露的作家利用学校售书事件,关系到教育和公共利益,应该得到有关部门的重视和回应。
　　童书市场是个巨大的市场,据说九成以上的出版单位在分食这块蛋糕,涉足这个市场的作家相互之间也会形成竞争。作家之间的竞争不仅涉及榜单名次,还涉及利益分配。根据最新的数据,杨红樱的版税收入在中国作家中名列榜首,高达4100万元。为了占据更大的市场份额,一些作者会尽可能地利用各种关系和渠道去影响读者,扩大销售量。
　　童书市场的特殊性在于,消费群体以未成年人为主。而能直接影响到未成年人消费取向的,除了父母,应该就是老师了。郑渊洁三年前就曾发文指出,一些作家到中小学打着讲课的幌子卖书,校方利用权威动员学生“自愿”购书,数量巨大。这次算是“老调重弹”,由此也可以看出,当年指出的问题并没有得到重视,以至于一些尝到了甜头的作家不肯收手。
　　在学生面前,教师确实有很强的权威性,这是应该的,也无可指责。但是,在“回扣”等形式的利益驱动,一些学校和教师会滥用这种权威性。如果老师推荐了某作家的书,并要求或暗示学生持书参加作家的“讲课”活动,大多数学生是没有勇气说不的。
　　学校和教师滥用权威,变相推销图书,不仅会妨碍图书市场的公平竞争,更重要的是会直接损害老师在学生心目中的形象。如果老师为了谋利或者“与人方便”,促使学生或者他们的家长打开钱包,必然会导致师生关系的庸俗化、利益化。郑渊洁特别提到义务教育法第二十五条,“学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益”。毋庸讳言,“第二十五条”的立法初衷,正是要防止师生关系的异化。
　　出版市场如何规范,童书作家如何排名等问题,不需要教育主管部门考虑太多。现在需要教育主管部门回应的,是如何守住校园净土不被市场竞争侵蚀。因为提倡开放式课堂教学,不只是作家乐于“进课堂”,一些培训机构也热衷打着“进课堂”的幌子搞推销。这些手段隐蔽的销售确实很难被监管部门发现。现在郑渊洁再次爆料,目的或许只是想让某些作家难堪。对教育主管部门来说,却不能继续作壁上观,应该像治理有偿家教那样,以雷霆手段给学校和老师划清红线。
　　4月23日是世界读书日。有媒体报道,中国人均阅读时间远低于世界平均水平。我们赶超世界的希望,就在于让未成年人尽早养成阅读习惯。让学生们能够按照自己的兴趣,去选择自己喜欢的书籍,是不可缺少的前提。为了孩子,请教育主管部门正视图书市场竞争侵蚀校园的乱象。