齐鲁晚报·齐鲁壹点记者
张永斌　刘涛　　　　　　　

　　2019山东省第四届中小学研学旅行高端论坛暨首届日照(东港)研学旅游产品推介会,四位专家的分享“干货满满”。
　　原教育部《基础教育课程》执行主编、全国综合实践活动学术委员会副主任、全国青少年成长教育基地专家委员会副主任、全国智慧营地联盟首席顾问专家、全国研学联盟顾问专家、北大培文投资集团首席教育官贺斌教授作了主题发言。他围绕研学是什么?为什么?学什么?怎么做?四个方面的问题进行了阐述。
　　贺斌说,孔夫子周游列国就是研学旅行最早的践行者,山东也是研学旅行的发源地,具有丰富的研学课程资源。
　　为什么要做研学旅行?贺斌通过案例比较指出研学旅行是为了让孩子在未来日趋激烈的国际竞争中占领战略的主动地位。
　　论坛现场,原山东省海洋与渔业厅正厅级巡视员、山东半岛蓝色经济区咨询专家、国家海洋功能区划专家王诗成以“将海洋经济强国建设纳入研学旅行素质教育”为主题进行分享。
　　“开展研学旅行前景广阔,开展海洋研学旅行意义重大,作为一个资深海洋工作者愿意为海洋类研学旅行做贡献。就我们国家而言把研学旅行与普及海洋知识,增强海洋意识结合起来,非常必要,也非常重要。”王诗成表示,培养海洋意识要从娃娃入手抓起。海洋研学旅行对于学生学习海洋知识,增强海洋科技意识等方面有着非常重要的意义。
　　王诗成还向日照方代表赠送了自己所写的著作。据悉,王诗成先后出版著作23部,发表学术论文600余篇。
　　中国教育学会科学教育分会优秀教研员、济南市市中区教体局小学科学教研员郑会战以《三位一体,做好科学研学》为主题进行发言。郑会战表示,学校科学课程是基础,家庭实验室是辅助,科学实践基地是主场。做好科学研学,三位一体才能做好科学研学。
　　“研学课程开发的主体应是学校的老师,课程目标、课程评价同样重要。”郑会战认为,研学课程不是旅游+,不是超前学习和换场学习,而是学校课程的延伸,是达成深度学习的有效途径。
　　资深旅游和教育媒体人温涛以“读书行路:留下最美的青春记忆”为主题进行了分析交流。“日本的修学旅行最早源于1882年的一次学校活动,坚持了安全性、教育性、适度经济化等原则。”温涛从日本修学旅行谈起,分享了日本在研学旅行政策保障、安全措施、困难生补助等方面值得借鉴的地方。
　　“我们应有什么的初心和远见,给孩子们留下难忘的体验和经历。”温涛表示,小学阶段的学生是感受自然、感受美的重要阶段,对于学生来说有着十分重要的意义。