为扎实有效地实施养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,张店区莲池学校开展“养成‘八好’习惯,做知行合一好莲娃”的活动。
　　让孩子在实践中落实和培养好习惯,必须是训练和评价相结合。如何利用家校合力,发挥集体教育的作用,让好习惯落地生根呢?学校利用爱学班班APP的评价功能,老师可以自行设计个性化的评价项目,随时对学生进行评价,可奖可罚,而且家长随时可以看到孩子的情况。
　　除了平时的及时指导外,每周五的活动时间都会评比本周的路队标兵,利用爱学班班进行加分。全班参与逐个对同学进行评价,同意作为路队标兵的送出掌声,不同意的用手势打出一个叉号,并且要说出理由。这个过程很有仪式感,在掌声或者是建议声中,集体评价的激励功能和教育功能得到发挥。
　　有效利用爱学班的评价功能,班级里路队棒的孩子越来越多,这种评价对其它习惯的养成同样适用,比如在主要抓路队的同时,把值日生的评价放进来,对每天值日情况做出评价,周五进行公布加分,以此激励孩子们的热情。
　　立德树人,培养好习惯,为孩子的幸福人生奠基,需要根据孩子的年龄特点,选择合适的方法,巧妙利用评价,让好习惯落地生根。