小时候读到一本好书是一种特殊的体验:也许有一段文字疗愈你的心,也许有一种思想翻转了你的世界,也许有一个故事给你勇气,也许有一本书照亮了你的童年……这种感受,即便长大成人也不会忘怀。
　　齐鲁晚报·齐鲁壹点记者　曲鹏
　　孩子能接受的才是好的儿童文学
　　相比于一般童书,儿童文学因为多承载了“文学”二字而有了更为复杂的内涵,它要“负载着生命之重,以轻盈的方式展现给儿童”。尽管当下娱乐性的儿童文学作品更受市场欢迎,但仍不乏探讨深刻复杂主题的优秀作品。
　　曹文轩的最新小说《草鞋湾》以上世纪四十年代的上海为背景,讲述了神探沙丘克和儿子沙小丘一起破案的故事。在探案的过程中,人与人的各种情感联系渐渐展示出来,反映了相亲相爱的主题和价值观。殷健灵的新小说《彩虹嘴》反映了在二战时期遭到纳粹迫害的犹太女孩薇拉一家在上海的生活,写出了童年的倔强和明亮,也写出了人在战争中的乐观、勇气和智慧,以及跨越时代和国别的永恒的人道主义。英国作家亚历克斯·希勒的小说《天蓝色的彼岸》,自2001年出版后就一直被世界公认为“儿童生命教育的经典文学范本”,它用一双已经死去的小男孩哈里的眼睛,站在一个不同寻常的位置,讲述了他短暂回到人间的奇妙经历。而正是他对生命和死亡的种种懵懂和迷茫,让这个已经死去的角色经历了一次完整的成长。
　　优秀的儿童文学作品可以跨越年龄的界限,这在专家看来只是一种理想,儿童阅读推广人林文宝认为“刻意强调给孩子最好的”其实是错误的,要给孩子“能够接受的”。“我爱阅读丛书”是海豚传媒从法国引进的一套“桥梁书”,按照阅读能力分为红、黄、蓝三套,它的主题接近儿童的生活经验,采取幽默有趣的童话故事、生活故事、魔法故事等形式,帮助孩子从喜欢阅读开始,渐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书,最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。
绘本选国际大奖作品错不了
　　绘本对学龄前儿童的情感、想象力以及美感的启迪,是他们日后快乐生活的源泉。
　　凯迪克金奖绘本《我遇见了一只小灰狼》作者马修·科德尔在创作初期做过大量研究,发现狼的本性并不像传统故事中描绘得那样自私邪恶,马修认为,“刻板印象和偏见常常阻止我们相互了解,不仅限于人和动物,也包括不同种族、宗教等等。”因此他决定撰写一个以真实和爱为基调的故事,破除广泛存在的误解和偏见。这本书更独特的地方在于,除了一些代表声音的词,通篇没有一个字,所以是一本“无字书”,孩子可以自由理解,变幻出无穷的故事。
　　63岁的日本绘本作家宫西达也在中国颇有“读者缘”。他从保留在心底的童年记忆和四个孩子的育儿经验中得到创作灵感,使得作品充满趣味天真,看似丑丑的画风之中,讲述的是一个个温馨有趣的故事。最新引进出版的“宫西达也超级绘本系列”,将超人和亲情、数学等等结合起来,变成一本孩子看了就喜欢的绘本。在物质丰富的时代,宫西达也认为善良与爱、希望和梦想应是存在于内心的基石,他的创作不是为了学习或者长知识,只想让小读者看到绘本时会哭、会笑、会吃惊,体会到关怀和爱。
　　今年出版的优秀绘本还有很多,年轻父母已经总结出了给孩子选绘本的经验,像德国绘本大奖、美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、国际安徒生奖画家奖以及安东尼·布朗、李欧·李奥尼、约翰·伯宁罕、大卫·香农、宫西达也、五味太郎,这些国际大奖、大师的作品总是错不了。当然,比选择绘本更重要的,是父母陪孩子读绘本的耐心以及与孩子一同探索新世界的热情。
文化传承离不开现代化阐释
　　注入了传统文化元素的童书,不仅增强了可读性,对于文化传承也起到了潜移默化的作用。
　　首部故宫系列童话《故宫里的大怪兽》自2015年面市以来,如今已推出了第四辑。书中的故事发生在琼楼玉宇、雕梁画栋的故宫,那里的“怪兽”在屋檐上、屏风里、角楼处,俯拾即是。作者常怡是冰心儿童文学奖的获得者,从小住在皇城根下,喜欢听故宫老人讲神兽传说。自从当上妈妈,她潜心挖掘中国传统文化,将目光聚焦于中国经典神话传说和文献中的各种神兽,开始构建自己的怪兽系列儿童文学。《故宫里的大怪兽》巧妙地以孩子喜爱的怪兽形象为切入点,改变孩子对故宫的传统印象,让孩子开始更加愿意走进故宫,探索故宫,进而爱上故宫。也正因如此,这套书得到故宫博物院前院长单霁翔的特别推荐,被称为“孩子们与故宫之间的桥梁”。
　　古文不只是对古代人的生活、思想的描摹,也是文字和文化传承的基石,历经千年的传承,依然在我们今天的文字和生活中占有一席之地。《给孩子的古文》是北岛主编“给孩子系列”的第十二本。作为在古文研究方面功底深厚的专家,在北大和哥伦比亚大学都有过丰富的古文教学经验的教授,也作为两个孩子的父亲,作者商伟对给孩子的古文教育有自己的理解。背诵古文,不如授人以渔,教孩子学会阅读古文的方法:告诉孩子古文有多美,告诉他们如何体味古文之美。“阅读古文足以启迪心智,增长智慧和见识,也可以培养我们的文学敏感,丰富审美感受,加深对他人的同情与理解,从而成为更好的现代人。”“给孩子系列”中还有一本传统文化读本——《给孩子的古诗词:讲诵版》,其中的218首古诗词是由年逾九旬的叶嘉莹先生利用一个暑假的时间亲自挑选,后来又亲自录制了这些诗词的吟诵和讲解部分。
　　“最好的图书叫经典,我们民族有许多,可是读起来有点难,这就要想办法。”潜心于中华经典文化传播的学者易中天,携手画家胡永凯,推出了新版彩图本《易中天中华经典故事》,以幽默风趣的文字、古典潇洒的画面,重现圣贤大家的经典故事,为小读者展现更真实、更接地气、更有萌点的孔子、孟子、庄子、惠能等,同时也借古人的故事传达给今人修心立身之道。在易中天看来,“我们的传统文化只有经过现代阐释以后,才能够真正传承下去”。
　　每个父母都希望自己的孩子喜爱读书,从书本中获得乐趣与养分。而事实是,更多的孩子沉迷于玩智能手机、电子游戏。
　　台湾绘本作家幾米在新书《不爱读书不是你的错》中,以小孩子的口吻,对“不爱读书”这件事进行了一场“大解剖”,得出了一连串结论:不爱读书,不是我的错；大人老让我们用同一种方法读书,这才是问题所在；读书很好,但读书以外还有很多事情也很好；现在不爱读书,不代表明天不爱读书；如果阅读的回忆很美好,我们一定愿意继续保有……
　　很多童言童语,足以让大人汗颜,引起我们深思。当阅读披上了功利的外衣,没有了自由、悠闲的感受,孩子心目中的读书就成了一件无聊而痛苦的事情。当今的孩子们已经被现实社会的各种观念、流行元素所吸引,父母不妨试着去了解他们,倾听他们的声音。否则,不仅读书,也许还会有更多的事情,令父母与子女无法沟通。