本报威海6月26日讯(记者　陈乃彰　通讯员　陈彦羽)　为了进一步推进学校“基于核心素养的教材解读”课题研究,促进“教学评一致性”研究的深入落实,近日,蒿泊小学举行“语文低语组单元整体教学课例”研讨活动。
　　在课前单元整体分析,课例展示,课后研讨各环节中,学校领导现场点评,答疑解惑,老师们也积极发言,现场教研气氛热烈,老师们受益匪浅。