刘晓卿,市第三十二中学教师,用20年的行动诠释着“把一件平凡的事做好就是不平凡,把一件简单的事做好就是不简单”的道理。
　　刘晓卿多年任教语文,对教材可谓驾轻就熟,但每年拿到新课本时,她都会重新解读文本、探索教法,在查阅大量资料的基础上精心设计每一堂课。“业精于勤而荒于嬉”,这种孜孜以求的姿态使刘老师取得了斐然的成绩。她撰写的论文多篇发表在省级杂志上,开发的语文、班会、心理等课程资源多次获得地市级及以上奖励,指导学生参加“我的情感牧场”和“创新作文”大赛,屡创佳绩。
　　为了切实提高学生读写听说能力,她经常将“辩论”纳入到自己的语文课堂中来,例如:她教《老王》一课时,抓住文眼,提出“作者究竟应不应该感到愧怍”的问题；教《孔乙己》时,她又问学生“‘大约’与‘的确’矛盾吗”?孩子们唇枪舌战的争论,有时会占用课堂的大部分时间,但她反而乐在其中,学生用自己的思维碰撞他人的思维,用他人的智慧点燃自己的智慧,与老师滔滔不绝的讲解相比,可能会收到事半功倍的效果。
　　2008年,因为工作原因,她改教英语教学。2017年,她参加学校的课题和创优工作,付出了大量的精力,却不计个人得失。她说这既是一种学习,更是一种挑战。
　　她爱学生,不是喋喋不休的叮咛,而是无声无言的行动。她从2014年开始资助班上的小龙同学,每逢春节期间,都会带上钱、大米、牛奶等物品去看孩子,如今孩子已经考上了大学,但她仍坚持做这一件事。她想通过自己的绵薄之力让孩子知道世界很温暖。如今,她的资助款已达到七千多元。
　　“不是为了什么回报,所以关怀；不是为了什么明天,所以期待。因为爱,所以爱。”对她而言,教育不是牺牲,而是享受；教育不是谋生的手段,而是生活的本身。