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　　2010年至今,历城二中共获得国际奥赛金牌3枚、全国金牌42枚、银牌26枚,是全省获得国际和全国奥赛金牌最多的高中学校。连续五年,北大、清华的录取人数都位居全省前列。
　　然而,科技创新教育之路并非一帆风顺。一开始,学校最需要解决的问题是师资、课程、空间。为解决空间问题,学校因地制宜,改造了现有普通教室、劳技教室等作为学生的科技创新实践场地,实践空间也从最初的70平米发展到300多平米。“2018年学校将一幢面积6000平米方的大楼作为创客教育中心。”高月锋介绍,里面包含科技探究区、创客教室、开放式创客空间三类创客空间。
　　高月锋说,开放式创客空间总建筑面积3000余平方米,设置3D打印、智能制造等十余个区域,每个区域又分为教学、制作、练习区域,可容800人同时开展创客活动……
　　“这是一个从无到有逐步发展的过程,2008年,我们从科技创新教育开始,进而建设了普惠创客教育体系。普惠体系成为基于个性化思维培养,引导每一个学生发展创客素养的教育生态系统。”高月锋说。