本报荣成3月31日讯(通讯员　张彩红)　春天的脚步已经悄然而至,在这个万物复苏的季节里,为了提高教师的专业能力,让孩子们能够及时汲取知识的营养,快乐健康地成长,近日,荣成市世纪小学的数学老师们开展“基于解决数学学科重点问题的项目化精准研训”的教研活动。
　　活动中,全体数学老师在线聆听了生命实践教育学研究院的吴亚萍教授的《平面图形面积问题的结构教学研究》的讲座。吴教授围绕了问题反思、结构教学设计、教学策略原则和结构教学育人价值展开论述。结合老师们教学中存在的误区,进行了深入剖析,并以《平行四边形面积》教学为例,向我们展示了结构教学设计中,在常规的“底线要求”——教结构,用结构之外,又提出了更高的“高标要求”。为初中高中关于几何的学习打下了坚实的基础。
　　她的报告也让数学老师明白了:做小学“数学”教师,不做小学“算术”老师。我们的题目是永远做不完的,让学生学的是数学思维,提高的是核心素养。
　　教研过程中,全体数学教师做到边学边记边思考,然后又分组进行了分享、交流。理清了数学学科中有关平面图形知识间的联系,加深对知识的理解,开拓思路,丰富教学方法,促进专业能力的提升。
　　精准教研有引领,潜心教学有方向。老师们在延期开学的这个特殊假期里,努力夯实教学本领,静待疫情过后,能更好地指导学生幸福愉快的学习成长。校园绿树萌芽,花苞满枝,老师期待和着春的节奏,很快相聚在美丽的校园!愿所有的美好与春天一同到来!