王天泽　2020年考入西安交通大学少年科技班
　　2020年,济宁市第十五中学有两名学生成功考入西安交通大学少年科技班,15岁的王天泽是其中之一。“济宁十五中是一所非常好的学校,每一位老师教学水平都很高,对学生非常热情。”王天泽印象最深刻的是学校因材施教和关注每一名学生的理念,“学校实施的分层教学是一大亮点,老师从不同学习层面的学生实际情况出发,让每一位同学都感觉到自己在进步。”
　　“学校十分注重文明礼仪教育和良好行为的养成教育,同时会开展丰富多彩的活动,提升同学们的综合素质。”王天泽坦言,在学校老师和家长的教育和引导下,他养成了非常规范的学习习惯,“每天早上6点起床,高效利用课堂学习时间,积极参加学校组织的各类活动。”王天泽还非常善于给自己制定学习目标,“首先给自己制定一个大目标,然后将其分解成一个个小目标,并付诸行动将它们变成现实。”西安交大少年科技班的考试注重综合能力的考核,正是因为在学校四年的练就的多项“技能”,让王天泽一路过关斩将,实现了自己的梦想。
　　“孩子能取得现有的成绩离不开学校和老师的教导,老师们真可谓毫无保留地付出,这让我们家长非常感动。”说起济宁十五中,王天泽的母亲赵玲坦言,学校老师们工作认真负责,营造的学习氛围特别浓厚。学校和老师关注每一名学生,学生的小事情就是老师的大事情。同时,学校对孩子的思想教育、素质教育也特别重视。
　　“成长路上,有幸成为济宁十五中的一员。无论走到哪里,我都为自己曾经是一名济宁十五中人感到自豪。”王天泽说。

“让优秀成为一种习惯”
韩明皓　2020年考入西安交通大学少年科技班
　　作为2020年被西安交通大学少年科技班录取的另一名济宁市第十五中学学子,韩明皓学习中有着自己的方式方法。“无论是解一道题,还是获取新的知识,我都能感到进步的充实感,对学习有着追求新知与提升自我的渴望,自然也就有了源源不断的动力,学习起来会更加轻松。”韩明皓告诉记者。
　　“韩明皓成绩优异,并且非常稳定。从初一开始,大大小小的考试,基本都是班级第一、也考过年级第一。”在班主任王文波眼中,韩明皓对待学习的态度非常端正,对于不同的解题思路,会积极地提出自己的观点。同时,他善于利用在学校的点滴时间进行预习并超前完成作业,“他知道自己想要什么,有想法,有动力。”
　　济宁市第十五中学校长周喆直说,学校秉承“一切都是为了促进每位学生的可持续发展”教育的理念和“来为求知,去为栋梁”的育人理念,坚持“全面发展+个性特长”的培养目标,通过有计划的培育使学生在行为规范、公民基本素养、审美能力、合作意识、体质健康以及自我约束、自我管理、自我激励、自主学习等方面有明显提高,促进学生可持续发展。
　　同时,学校营造积极、创新的德育氛围,构建有特色的德育工作体系,实行适合学生的教育,改造和更新教育观念和教育行为,遵循教育规律,充分激发教育发展的生机活力,努力培养和塑造具有鲜明特色、独特人格、卓越才能的学生。

在这里,成为自己期待的样子
梁静怡　济宁市第十五中学南校区初四6班学生
　　14岁的梁静怡是济宁市第十五中学南校区初四6班的一名学生,在老师眼中,她是一名品学兼优、乐于奉献的好学生；在父母眼中,她是一名文静懂事、从不需督促学习的好孩子；而在她自己看来,能够成为济宁市第十五中学众多学子中的一员,是莫大的幸福和骄傲。在济宁市第十五中学的校园,梁静怡快乐学习、成长,成为了自己期待中的样子。
　　“我们的校园是非常神奇的!每次走进学校、坐在教室内,我都能很快进入学习状态,学习的效率特别高。”梁静怡笑着说,学校里的每一位老师都是知识渊博、关心学生、和蔼可亲的。“课堂上,老师会从同学们的实际情况出发,精准把握讲课的节奏,每堂课都特别高效。”梁静怡深知,老师们课堂上的高效教学背后,是非常认真甚至严苛的备课过程。
　　“在学习之外,学校为我们营造了多元的校园文化,各种活动缤纷多彩,让同学们乐于参与其中。”梁静怡告诉记者,班主任老师经常利用班会对学生们进行人生观教育,帮助他们树立目标,指导他们养成科学规范的习惯。同时,在师生之间的沟通中完全没有任何距离,老师和学生的交流是双向的。
　　在梁静怡的父亲梁先生看来,济宁市第十五中学是一所学风、教风一流的学校。老师们不仅敬业奉献,更多的是关注到孩子们成长中的细节,鼓励他们不断追求卓越。“今年暑假期间,班主任田老师为每名学生都亲手写了一封信。在给女儿的信中,有对她积极参与班级建设的感谢、有表扬和鼓励,同时提出了一些可行性的建议,我和孩子看后都非常感动。”梁先生告诉记者,在济宁十五中,老师总能发现每一名孩子的优点,培育他们成为最优秀的自己。
　　“每一名学生都是独一无二的,而我们要做的就是通过因材施教,让他们各尽其才,帮助他们提升学习和成长中的幸福感,并和学生共同成长。”济宁市第十五中学初四6班班主任田蕾的话道出了所有老师的心声。