为从根本上提高学生的阅读写作能力,以阅读为抓手,以读促写,以写提读,两者有效结合,提高阅读与写作的实效,近日,乳山市西苑学校举行了“1+X”群文阅读语文教学专题研讨会。
　　本次教研活动分两个环节。上午,由该校肖巧丽、陈丹丹、王忠玲、邵海燕四位老师分别上了写作课、读书汇报课、略读课和精读课四种课型。下午,课题组的语文教师参与了评课,从授课模式,读写结合的效果,对阅读文本的写作点挖掘等方面进行了深入的研究,探讨了四种课型的授课模式。同时也总结了前一阶段课题研究的经验,提出了课题研究方面的不足以及今后的改进方向。这次教研活动,是该校研究“读写结合,读写互促”的一个新转折点,为本课题的深入研究奠定了坚实基础。
(陈丹丹)