创意美术活动的开展有助于塑造幼儿的个性,通过教师针对性的辅导,促使幼儿健康积极地面对生活,树立正确的生活态度。为进一步激发儿童美术创作的潜能,乳山市机关幼儿园以“幼儿为本、追随儿童、发现儿童、成就儿童”为办园理念,加强《在美术活动中培养幼儿创新能力的实践与研究》课题引领辐射作用,通过课堂手工制品的练习,锻炼幼儿双手的灵敏度的同时,开发幼儿的智力创造力,促使幼儿的头脑想象能力得到充分的表现。
　　创设宽松的氛围,构建优质的师幼关系环境是幼儿园的第三要素,孩子们在环境中受到潜移默化的教育。提供大量的材料,供幼儿探索发现。在投放材料的时候,要注重幼儿年龄和身心发育特点,从孩子身边熟悉的材料入手,贴近幼儿的生活经验,并在此基础上进行创意材料的研发。善于发现和创设激发孩子创新能力的事物与环境。随机教育发现日常生活中蕴藏着丰富的教育契机,教师关注幼儿进行言语观察、捕捉。开展各种各样的活动与美术相结合,激发、引导幼儿创新能力。通过与主题活动、绘本阅读、区域活动,户外自主游戏等各种活动相结合的方式,结合五大领域,来激发幼儿美术创作和创新能力。全方位培养幼儿的想象力、创造力和动手能力,多角度开发幼儿的创新意识。
　　该园以一种开放的态度来对待幼儿的美术活动,给孩子一个自由创作想像的空间,发掘幼儿的潜能,在过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。相信乳山市机关幼儿园每位老师在潜心开发幼儿创意美术的过程中,更能感受到孩子们的自信、灿烂、奔放的童心。
(王红妮　高鑫)