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找记者　上壹点
2021年7月27日　星期二　编辑:刘凯平　组版:曾彦红　校对:郭纪轩
　　齐鲁晚报·齐鲁壹点记者　易雪　康岩

　　国运兴衰,系于教育,教育兴则乡村兴,教育强则乡村强。作为山东省强镇筑基教育改革试点乡镇之一,曲阜市息陬镇发挥区域优势,加大教育投入,教育优质均衡发展,2013年至2021年连续八年曲阜市综合考核取得第一名的好成绩,走出了一条乡村教育的“涅槃重生”之路。
　　韩永康和他妈妈一起讨论暑假作业。
　　加大教育投入资金
建设”现代化“校园
　　穿梭在息陬镇的乡间小道,在夏天的阳光照耀下,路边绿意葱茏,间或路过一处老屋、几座新房。而来到春秋中学处,一幢幢整洁美观的教学楼,窗明几净,设备齐全教室,让人眼前一亮。校园里绿茵铺地,篮球、塑胶操场应有尽有,已全然不是过去印象中的乡村校园的模样了。“我们的教室全部安装的都是双层中空塑钢窗户,而且还配备了专职保安。这与我当初刚来学校的时候,样貌可谓是‘天壤之别’。”谈起校园的变化,曲阜市息陬镇春秋中学校长吕志友颇有感触,作为一所农村寄宿制初级中学,学生家长最关注的是学校环境,而曾经的春秋中学,基础设施并不“达标”。“多亏了镇政府的教育投入资金,对我们学校的校舍进行了改建和扩建,还帮助我们协调解决学生课桌椅。”吕志友说,学校环境的变化也助力教学质量有了大幅度的提升,如今的春秋中学综合考核在济宁市同类173所农村中学可谓是“名列前茅”。
　　自2013年以来,息陬镇累计投入4000余万元,新建、改扩建中小学校舍2.6万平方米,所有中小学电教设备、实验器材、图书配备等均达到省定标准。为全镇9处学校建设高标准体育运动场地,实现学校操场塑胶全覆盖；还为终吉小学、元疃小学等学校进行了提升修复改造,为学生们营造出了一个舒适、安心的学习氛围。
骨干教师倾囊相授
组建优秀师资队伍
　　“虽然只从事教学工作一年,我感觉这里的氛围充满了感情。”李文璇作为公费师范生,2020年来到息陬镇春秋中学担任七年级英语教师,初出校园的她,面对眼前的这些“农村娃”,有些不知所措。“来了学校之后,‘蹭课’成了我每天必干的事儿,通过旁听老教师的课,吸取了他们的教学经验,让我知道了怎么和这些学生进行交流和沟通,现在我已经和我的学生们都成为了朋友呢!”李文旋表示,在老教师的帮助下,给予了她不少的帮助,也正是这种你来我往,互相帮助的氛围更坚定了她扎根于乡村教育的决心和信心。
　　而如今,在息陬镇像李文旋通过骨干教师传帮带,师徒结对共成长的场景在各所学校已成为工作常态,也正是这股力量,让一批批年轻优秀的教师自愿扎根于乡村教学一线。“我们不仅要打造文化氛围浓郁、品质特色鲜明的校园文化,更要提升师生对学校育人氛围的认同感、归属感、荣誉感。”息陬镇中心中学(原息陬镇教育教学委员会)副校长孔健介绍,息陬镇全方位打造“高效课堂”、“生本课堂”,并持续开展“育人质量年度提升”和“一体化课堂教学改革”,息陬镇现已形成了独具特色的“导、思、议、展、评、检”和“用”课堂教学模式。现如今,息陬镇也涌现一大批市级教学能手、优质课一等奖获得者。
优质教育品牌效应
让学生回流成主流
　　“你看,这个题目是说的语言描述有什么特色,而不是中心内容是什么。”……在息陬社区韩永康的“家”里,他的妈妈陈术英正与他一起讨论着暑假作业中的“疑难杂症”。15岁的韩永康,暑假过后他即将进入“毕业班”。由于家中房屋拆迁,为能够更好地陪伴孩子学习,一家人便在离学校不远处的息陬社区租赁了房子,专门“陪读”。“谁说乡村学校差?你看,我儿子上的中学的口碑在周边是响当当,甚至还有周边村落的不少学生慕名前来呢!”陈术英笑着说。
　　“和大多数乡镇一样,息陬镇人口流动性大,不少居民家庭经济的支撑是外出务工收入,以前,有些家长带着孩子外出务工,有些家长将孩子送到市里民办学校就读,但走出乡镇离开家乡,许多孩子不能适应,学习成绩并不理想。”息陬镇中心中学(原息陬镇教育教学委员会)校长孔祥林介绍,近年来,在各种扶持政策吸引下,不少人返乡创业就业,并且镇政府大力营造尊师重教的浓厚氛围,主导成立了“息陬镇教育基金会”,2017年至今共获捐赠资金100余万元,息陬镇教育工作得到越来越多家长的认可,学生回流人数逐年增多。“只有筑基教育发展,才能打造优质教育的品牌。下一步,我们将继续把发展教育作为重点抓手,发挥区域优势,加大教育投入,将教育优质均衡发展,全力打造乡镇‘优质教育’品牌。”孔祥林说。
　　春秋中学教师一起讨论教学问题。