今年以来,章丘教育在区委、区政府的坚强领导下,在区人大、区政协和社会各界的关心支持下,持续深化教育改革,优化教育布局,教育教学质量大幅提升,教体服务能力不断提高,最大限度满足市民群众诉求,教体惠民影响力不断扩大,为建设济东新区不断提供强力人才和智力支撑。九月的乐章已经奏响,让我们一起盘点奋斗路,开启新征程。

　　齐鲁晚报·齐鲁壹点
通讯员　吕学江　李保芝

立德树人五育并举
促高考质量持续攀升
　　9月7日早上9点,高中部化学备课组组长宋雷正在与组员们一起进行课程研讨,这是他们每天早上雷打不动的“功课”。“我们一般是一周一大备课,一天一小备课。小备是每天早晨七点半,所有人凑到办公室,解决一下前一天出错较多的问题。再就是针对不同层次的学生,布置有针对性的作业,以达到最好的教学结果。”宋雷说。
　　类似这样的课程研讨活动,在章丘四中的每个教研组都在进行着。这也是章丘区提高教育教学质量的一个缩影。一年来,区教体局高质量提升服务能力,坚持立德树人,深化五育并举,坚持内涵发展,促进质量提升。优化“学科教研中心”队伍与机制,推进“高初中一体化”共建与共享,推进学校优质均衡,提高社会满意度,让每一个学生享有更高质量的教育。
　　2021年章丘区高考再创新高,实现了高考质量的持续攀升。在竞争日益激烈的情况下,如何精准把握高考脉搏、脱颖而出,章丘四中2021届高三老师们给出了答案:“在高三教学中,学校精准备考,把握好高考的命题变化趋势,突出高考的选拔功能,体现一核四层四翼,实现立德树人的培养目标。”
　　为主动适应高考招生变革需要,一年来,区教体局科学研制高三教学指导意见和复习备考方案,召开高三教学协调会和高三学科教学交流研讨会,借力国内名校名资源和和研究成果,组织专家讲座、学科研讨与质量分析会；研究高考改革,关注高考动向,积极应对高校招生考试政策的变化；编制复习《导学案》和高考模拟题,针对命题特点、规律、变化深度研究。
“三个中心”引领教研
2665名教师竞技研磨
　　为推进学校优质均衡,区教体局建立“三个中心”,优化“学科教研中心”队伍与机制,推进“高初中一体化”共建与共享。
　　建设高初小42个学科教研交流中心,纵向统领全区每一个学科。采用名师讲堂、主题研究、课例研磨等形式,广泛开展基于学科教育教学的研讨交流活动。加强城乡之间、学校之间的交流合作,打造相互开放、优势互补、共同促进的教研共同体。探索跨学科课程融合,建设以培育核心素养、彰显学校特色为指向的校本课程体系。清照小学、福泰小学、刁镇学区入选济南市首批小学优质教研联盟学校,成为全市小学教研领军团队,清照小学被评为山东省STEM领航学校。
　　建设高中考18个命题研究中心,深度研究考试新变化,精准研判招生新动态。同时,研究学习本学科前沿动态、考信息、典型试题、训练方法、应考技能、讲题经验等成果,及时在全区推介使用,发挥最大效益。
　　成立10个青年教师发展指导中心,启动青年教师三年三轮教学能力素质大赛,2665名教师在做题、命题、讲题和教学技能展示的舞台上竞技研磨。教研中心“高效思维课堂实践研究”获国家级教学成果并通过教育部资源平台向全国推广,高中数学等12个品牌学科被命名为济南市学科教研示范校。　
教学视导助力评价
思政课模式蜚声全国
　　为进一步发挥教学视导对课堂教学的评价和促进作用,区教研中心选派教研员和学校业务校长62人组建三个视导组,集中三个月对全区中小学集中进行教学工作视导、入校指导及学校智育考核评价。
　　设计课堂评价量表、访谈表、课堂观察记录、问卷调查表等七项,直面师生,直通课堂,直抵教学一线,全面考核学校课程建设与实施、课堂教学、作业与考试、教学管理与评价、五育融合等内涵发展水平。在突出问题当场反馈的基础上,形成评价报告,并提出下步教学工作的建议与要求,促进了教师的专业成长,助力了学校教育发展。　
　　去年以来,区教体局积极探索全区整体推进思政课改革创新的新路径、新模式,构建的“多维度思政课新模式”蜚声全国,被中国教育新闻网、光明网、中国教育报、学习强国平台等多家媒体专题报道,在国内外广为借鉴,影响深远。
　　据悉,章丘区在山东省首届思政课教学比赛中1人获省特等奖,6人在济南获奖。章丘四中《思政课“1+3”特色课程体系提升育人实效》获山东省“深化高考改革、提升育人质量”优秀成果一等奖。