本学期荣成市蜊江中学对课堂“六要素”做了进一步优化与提炼,确立了“定目标、备单元、精问题、深思维、促师友、析评价”的课堂“六要素”3.0版,深化课堂建设,推动课革再上新台阶。
　　学期初,教学研究中心制定“课堂六要素3.0版实施要求”,对“六要素”的内涵及落实要求做了详尽的解读,并召开教研组长会进行传达。学校要求教师对实践中存在的问题、困惑,开展周反思,每周形成优秀反思集锦,全校教师共享借鉴。
　　开学后的两个月,各学科先后开展以课堂“六要素”落实为主题的精致简课堂达标活动。各教研组从课堂教学实际出发,发挥团队合作的力量,形成了一系列落实“六要素”的策略,推动了课堂教学质量的提升。　　　(张宁)