为落实课堂“双减”,引领教师专业发展,近日,长峰小学举行教研员入校指导活动。
　　教研员们通过听课、评课、座谈等方式,不仅对老师们在教学中呈现的优点给予了充分的肯定,也针对存在的不足提出了宝贵的意见,让青年教师们受益匪浅。此次区教研员老师的跟进指导,不仅是对教学工作的一次“大检验”,也是对学校教学研讨和课堂教学的“大引领”,为全面提高课堂教学质量注入了强劲的动力。　　　　　　(戚译丹)