齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者　王丛丛　　　　　　　
　　沿着济南护城河北行,在老东门桥北不远,矗立着一所百年老校——济南市汇泉小学。百年风雨沧桑,不变的是培养“身心两健、德智双赢”学生的目标。老校“不老”,在教育改革的大潮中,汇泉小学亦在不断“求新”探索。2021年9月,学校确立了打造“活力汇泉”的阶段目标,让百年老校重新焕发新的活力。

　　打造活力课堂
激发学生“爱学”原动力
　　“夏天是万物迅速生长的季节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实……”近日,在语文教师郭建波执教的《夏天里的成长》公开课上,同学们正在投入地朗读文章。读,是郭建波本课教学的突破口,“读书百遍,其义自见。要让学生读出自己的理解,读出自己的体验。”郭建波说。
　　在他的课堂上,一幅幅栩栩如生的动植物图片,到美轮美奂的植物生长的精彩视频,再到雨后竹子快速生长拔节的美妙音效,让学生从视觉、听觉、感觉中有身临其境的感受,直到下课,学生们还沉浸在课堂中讨论不停。
　　这样有趣的课堂,在汇泉小学越来越常见。
　　在“双减”背景下,汇泉小学着力打造“活力”课堂,以活力促“爱学”主题教研暨名师引路课活动,构建充满活力的高质量课堂,激发学生爱学的原动力。
　　每次“爱学”主题教研活动,各学科教师全程参与了备课、听课、评课环节,实现了“同伴互助、自我反思”的教研目的。各学科教师的备课设计更精准、教学教研更深入、作业设计更精炼,课程建设也更完善。
　　三年级教师王文慧说:“通过这样的主题教研活动,让我在设计教学时,更能从学生认知规律出发；课堂上注重主问题设计的有效性和知识学习的层次性,课堂上下学生的反馈更有活力了。”
花样免费课程
促进学生个性发展
　　在活力课堂之余,汇泉小学构建了与之配套的活力班级、活力实践、活力劳动、活力科技等的“活力”教育体系,开设了学科拓展、综合拓展、实践拓展、特色拓展四类课程。
　　跆拳道、科技创新课程,是汇泉小学全体学生的必修课,这两项课程在多年的开办中,已是硕果累累、备受好评。其中,跆拳道队伍有2018年、2019年在省市跆拳道比赛中获得3枚“王中王”、9枚金牌的亮眼成绩；科技创新方面,学生累计获得国家专利23项,全国、省、市级科技创新创意获奖300多项,区级获奖若干项。
　　另外,还有长笛、益智器具、阅读、课本剧、英语俱乐部、树桩画、滴胶、合唱、羽毛球、韵律操、乒乓球、射箭等18个门类的选修课程供学生选择,较大程度地满足了学生的学习需求。
　　学校校长张文河介绍说,“双减”背景下,汇泉小学一直致力于切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,丰富课程体系,促进学生全面、健康而有个性地发展。“我们学校通过充分挖掘教师潜力、特长和积极联系社会公益机构,同时,紧密联系历下区文化宫等社区资源,拓宽课程体系,让学生在校就能免费学到更多特色课程,着力为家长减轻负担,为学生创建阳光快乐的学习生活氛围。”
家校共育
打造“活力汇泉”
　　“1234……”每天清晨,在汇泉小学的操场上都会传来响亮的呼号声,早到校的同学们和校长张文河、值班教师等一起跑步锻炼。对于汇泉小学的学生来说,现在的学校太有趣了,放了学还不愿意回家的学生比比皆是。
　　课后延时服务期间,操场上活跃着学生们练习射箭、田径技术要领的身影,还有学生在学习非遗传承人抖空竹、抽陀螺的精妙技艺；集体活动时间,同学们投入到拔河、跳大绳等团结合作的运动活动中……丰富多样的活动,把体育锻炼寓于快乐之中,成为同学们在学校的一种享受。
　　家长是学校教育的同盟者。汇泉小学积极开展“家长进课堂”系列活动,每周邀请家长走进课堂给孩子们上课。一年级一班的李雨薇家长为孩子们带来了“十二生肖”的故事,从为什么十二生肖中没有猫,讲到了十二生肖为何这样排列的原因,孩子们听得津津有味。三年级一班的袁筱雯家长为孩子们讲述了自己在国外的生活经历和如何学习英语,激发了孩子们的学习兴趣。
　　“家长进课堂”活动受到了家长认同和学生喜爱,更丰富了孩子们的课后服务生活,更好地助力了“双减”政策的落实。
　　张文河说,未来,汇泉小学还将更好地整合来自家长自身的优秀的教育资源,让家长走进课堂,让孩子们获得更多的知识技能,拓宽视野,增长能力,提升素养,促使孩子们全面发展、健康快乐成长。
　　汇聚力量、“泉”新出发,济南市汇泉小学这所百年老校,以对教育的热忱和革新精神,在“精心育人、特色发展”的道路上,将越走越宽。