为了提高学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，拓展学生的视野，帮助学生从日常生活中认识数学、理解数学、运用数学，滕州市实验小学大同校区四年级二部举行了学写数学日记的特色作业活动。数学的学习本身应该是快乐的，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。孩子们把在课堂上学到的知识应用到生活中，作为老师感到非常欣慰。　　 (苗玉庭)