近来,崖子镇中心学校有效开展“小学语文情境阅读”教学。通过听评课,积极引导教师运用图画再现、音乐渲染、角色体验、游戏比赛、网络拓展和语言描绘创设情境,让学生在情境中“活”起来,有效提升学生的阅读理解能力。　(于雪梅)