记者　尚青龙

　　创新是引领发展的第一动力。这句话对拥有着90年历史的青岛李沧区第二实验小学来说像是座右铭一般。近年来,在李沧区教体局的支持引领下,学校领导班子带领全体老师不断为这所近百年老校注入着新的生机与活力。尤其是学校创新开展的“创客教育”和“思政教育”更是成为了学校特色教育的两大“名片”。
　　“在实施教育的过程中,我们更加关心的是教师和学生们身心健康的发展,只有教师们的身心健康良好,才能去更好地教育学生,也会让学生的身心健康良好发展。学校的创客教育理念就是以此为出发点去创新实施的。”校长蒋元年介绍,学校研究的课题《小学创客教育的理论与实践》成功立项为2019年山东省基础教育教学改革项目。近年来,学校以科技创新为发展特色,从硬件学习、软件学习、综合创新等多方向下手,以“成就每一名师生的幸福梦想”为教育追求,聚焦“四有幸福少年”的核心素养,重构以“激发学生学习兴趣,满足学生成长需要”为中心的学校生活。
　　以学生为主体是“创客教育”的核心主旨,所以学校根据每个孩子自身情况,量身定制个性化特色课程,特别加入了如3D打印、科学DV、编程、七巧美化、无人机、科幻画等现代化科技元素在课堂当中,让孩子们真正爱上课堂、快乐学习,课堂的主体也从教师逐渐转换为学生,形成了新式课堂模式。
　　与“创客教育”理念相辅相成的,是青岛李沧区第二实验小学另一张教育名片——思政。“我本人是思政老师,深知思政教育对孩子的重要性。尤其是在人生起步阶段,思政教育可以很好地为孩子树立起正确的三观。”作为学科带头人,学校副校长苏念介绍说,传统思政教育可能会一些抽象、不好理解,但在学校“创客”教育的启发下,工作室决定开辟新的思政教育模式,从课本改革下手,将思政教育融合进学生们的日常生活和学习甚至是其他学科的学习当中去,“在全体工作室成员的努力下,我们开始尝试将小学六年的十二册思政课本按照社会主义核心价值观重新分类,重新打造学校的校本教材。这也算是我和我们工作室为推动全市思政教育创新和发展贡献一份力量。”
　　正是靠着不断创新研究,学校的思政教育成绩也不断被认可。在获得青岛市名师工作室的称号后,“苏念名师工作室”2021年获得全国名师工作室联盟授予的“全国先进名师工作室”称号,这是青岛思政课名师工作室首次获奖。此外,苏念率领团队撰写的课题《小学思政学科“333蕴德课堂”教学模式的构建与实施》获得青岛市市级教学成果评选二等奖,课题《社会主义核心价值观融入小学道德与法治课程教学策略的实践研究》入选山东省教育科学“十三五”规划课题立项。
　　创新求发展,人文立关怀。青岛李沧区第二实验小学将不断深化开展好“创客教育”和“思想教育”,让这所历史悠久的老校日新月异,培养出更多更加优秀的学子,为孩子们迈向成功人生奠定基石。