记者　李楠楠

　　岁月不居,时节如流。“1999年毕业至今一直在一线从事教育教学工作,回想这么多年的教育工作,付出了辛勤的汗水,也收获了可喜的成绩。”宋著文说,在此谈一点粗浅带班体会:一是必须要有献身精神,要有崇高的道德修养；二是必须真心实意地热爱学生,全面关注学生；三是尊重每一位学生的人格,以爱感化学生；四是天道酬勤,不断提高业务能力,精心上好每一堂课。总结起来其实就是八个字:敬业、爱生、勤勉、求精。
　　宋著文,牟平育英艺术中学高级教师,山东省音乐家协会会员,烟台名班主任,烟台市教学工作先进个人,山东省互联网+教师专业发展烟台市高中音乐学科远程研修工作坊主持人。曾获得烟台市首届校园音乐舞蹈技能竞赛器乐中年组二等奖(一等奖空缺),并在烟台市优质课及课程资源评选中多次荣获一等奖。

　　热爱学生
是班主任工作的出发点
　　热爱学生是班主任工作的出发点,只有热爱学生,关心学生,学生才会信任你,尊重你,才能听从你的教诲。没有爱就没有教育。因为爱是教育的原动力,没有对教育、对学生的爱,就不会成为一个好老师,面对那些“难搞”的学生光有爱心是不够的,其实管理学生,既要考虑到内因,又要考虑到外因,学校、家庭与社会结合起来处理问题会更有效。
　　“如果说教育是爱的艺术,是爱的事业,那么,班主任就应该是播撒爱的使者。每个人都有尊严,每个学生都想得到老师的认可和同学的尊重。”宋著文说,“我相信只有尊重学生,才能激发学生学习的劲头,才能使学生在学习上,在做人上动真心动真情,才能使学生的思想感情发生变化,最终走到正确的学习轨道上。”
　　“我们学校是胶东地区唯一一所艺术中学,我带的班级一直是音乐专业班,学生来自烟台各县市区,大多都是独生子女,而且处于青春期,部分学生个性强,习惯差,有些行为习惯不是短时间就能改变的,对于这部分孩子的教育,家长也束手无策,有些问题具有反复性,不要指望三次两次就能扭转过来。”宋著文说,“我的方法就是创造机会与学生积极沟通,平日与学生一起出操,把办公地点改在教室,随时关注学生日常学习生活表现,哪位同学情绪异常,通过观察了解,第一时间掌握学生思想动向,倾听他们的心事,做孩子们知心朋友,引导他们明辨是非,端正态度,敬畏知识,努力学习文化,成人成才。”
老师怎样做才能
和学生成为朋友?
　　首先老师要“有能力,会绝招”,老师要不断地提高自己的专业能力,让业务水平不断地精进。宋著文说,“说白了就是学生做不到或是不会做的事情我会去做,不断提高教育教学业务水平。我指导的民乐社团曾代表烟台市参加山东省中小学艺术展演,多次荣获山东省展演一等奖、优秀教学实践成果奖。俗话说:亲其师,信其道。我在做学生工作时,学生也都比较听话。”
　　其次,针对每个学生的性格特点,因材施教,积极为学生学业进行规划指导。教学中学生问题千差万别,有些学生性格内向,在违反纪律批评教育时要区别对待,不能一概而论,但不管怎样,要让学生明白“严是爱,宽是害”,出发点都是为了学生的健康成长。“例如2012级一名同学,入学时,上课非常活跃好动,管不住自己,但演唱方面很有天赋,针对该学生专业特点,我经常与其沟通交流,鼓励其积极备考中国音乐学院,经过三年的拼搏努力,该学生在2015年被中国音乐学院录取,取得令人满意的成绩。”
　　再次,要关爱学生生活。“2021年年初,2018级音乐专业的学生在青岛科技大学参加山东省音乐联考,考虑到孩子们第一次出远门,我全程陪同孩子们参加音乐联考,随时叮嘱考前考中考后的注意事项,由于技能考试特点,每个孩子的考试时间段不一样,我全程开车护送孩子们参加考试,在当年音乐联考中,同学们的专业全部过关,赵翊君同学在全省音乐联考中取得第17名的优异成绩,被首都师范大学录取。”宋著文说,“也曾半夜12点多带学生去医院诊疗,探视生病住院的学生……这些看似平凡的小事,却是我陪伴他们一起成长的爱的见证,它融化了孩子们心头的坚冰,看着孩子们在和谐的环境中愉快地学习、生活,我感到欣慰,感到幸福,感到自豪。”
业精于勤
让学生明白勤奋的重要性
　　宋著文把“天道酬勤、厚积薄发、宁静致远、勇往直前”这16个字作为班级的口号。每天在跑操、中午起床后,晚自习前,都会组织同学们喊口号励志,对学生进行思想教育,时刻向孩子们灌输正能量,让他们积极备考,上好每一节课。
　　“为了让学生们明白勤奋的重要性,我首先以身作则,以‘勤’要求自己,为此我在紧张的工作之余依然通过网络和读书坚持学习。为了提高自己做班主任的能力,我读了迟毓凯教授所编著的《学生管理的心理学智慧》,苏霍姆林斯《给老师的建议》等,并积极撰写班主任论文和案例。”宋著文说,“我曾自费赴多地学习钢琴调律,在2021年专业校考中,及时为同学调律整理钢琴,为同学服好务,积极参加烟台市首届校园音乐舞蹈技能竞赛获器乐组最高分,为提高业务能力,还积极参加各种培训活动。”
　　“我把自己这种勤奋学习的习惯,以及在学习中的心得体会积极运用在班主任的工作中,鼓励孩子们要勇敢面对生活中的各种磨难。我也讲述了许多成功逆袭的例子,鼓励孩子们做事要勤奋刻苦,全力以赴,不到最后一刻,绝不轻言放弃,让孩子们不忘初心,明白无奋斗不青春。”宋著文说,“读书并不是苦难,而是学习和成长的过程,你只有经历了成长,在矢志不渝地发奋学习后,生活才会为你打开幸福的大门。”
　　没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中。18年来,宋著文所带的班级多次被评为先进班级,已累计为高层次音乐学院输送学生两千多人。
　　“班主任的工作主要体现在繁琐和细节中,班主任需要用心、费神、善思以及平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美,让我们携手共进,助力学生成长,静待花开,不到最后一刻,决不放弃。”宋著文说,“借用郑立平老师的一段话结束今天的访谈:你不是在管理学生,你是在和一群孩子创造新生活；你不是在管理班级,你是在和一群孩子演绎新故事；你不是在解决这样那样的问题,你是在解决心灵的密码,你是在探索成长的足迹,你是在和一群孩子眺望和书写生命的传奇；你不是在辛酸地付出忙碌地工作,你是在不断地发现和遇见,发现和遇见更美的旅伴,更美的时光,更美的教育,还有更美的自己。”