记者7日从教育部了解到,教育部近日印发《特殊教育办学质量评价指南》,提出加快建立以适宜融合为目标的特殊教育办学质量评价体系,并明确5方面主要评价内容。评价指南提出,要坚持正确方向、育人为本、统筹兼顾、以评促建,全面提升特殊教育办学质量,促进特殊儿童自尊、自信、自强、自立。　　　　　　　新华