文明礼仪是学生道德品质的外在表现,是衡量学校教育程度的标尺,乳山市午极镇中心学校一直非常重视学生的文明礼仪教育,通过多样举措来促进学生的文明礼仪教育。
　　统一认识,明确要求。学校通过组织国旗下讲话、班会等活动形式,要求孩子在平时做到谦恭礼让、与人为善,重形象讲礼仪。引导学生做到　“六会”:学会修身,学会孝敬,学会求知,学会合作,学会关心,学会感恩。以班级为单位,对学生进行专门培训,示范如何行礼问好,如何待人接物,使学生从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强,养成良好的文明礼仪习惯。
　　学高为师,身正为范。教师是学生最容易模仿的对象,因此,学校结合教师职业道德要求,重视教师以身作则、为人师表的作用。要求教师要积极营造平等、友好的师生关系,教师要身体力行引领学生将“你好!”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明礼貌用语常挂嘴边。
　　环境教育,创设氛围。学校在教育过程中,将对学生的文明礼仪教育与日常的学习、生活有机结合起来,努力营造处处育人的氛围。如让板报说话、让墙壁说话,墙报悬挂名人名句,班级的清洁区、学校的水龙头、班级绿地上均要有文明告示语:“前进一小步,文明一大步”、“请节约用水”、“我体弱,不要践踏我”……无声的语言,是对学生的良好教育。
　　家校合作,共同育人。学校把文明礼仪教育通过多种形式向家庭延伸。对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导,使家长掌握正确、科学的教育观念和方法,共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。
(张红玲)