为加强对特殊群体学生的教育管理，落实“立德树人”工作要求，近日，滕州市中小学素质教育实践中心对来校参训学生进行全面的摸底排查，并按照“一类一案”“一人一策”的方针对特殊群体学生进行分类建档。中心根据自身情况建立帮包学生工作机制，制定工作方案，发动全体班主任及专职心理教师签订责任书，建立跟踪管理台账，对特殊群体学生的问题及时排查，迅速干预，为学生的健康成长保驾护航。　　　　　　　　　　(刘璐)