作为威海市首批特色学校,威海高新区实验小学在葵文化的引领下,秉承“继承传统精华·吸纳时代精神”的特色发展路径,循着“习惯修身·经典养心·科学助力·特长怡神·劳动力本”的学子培养目标,建构“向阳葵课程”体系,并将“楹联”、“诗词吟诵”、“中医药”引入校园,打通“传统—现代”有机融合的课程格局,为打造有诗意的现代化葵文化小学增添助力。
环境文化建设浓郁诗意氛围
　　为了营造浓郁的传统文化学习氛围,学校打造了联墨飘香“青葵陶园”、诗词吟诵“紫气留园”、中医药实践基地“守望本草园”三大主题园区；结合不同学段学生的学情特点打造“笔墨丹青楹联展厅”、“晴耕雨读书香展厅”、“敦礼明德传统文化展厅”、“天天向上葵文化展厅”、楹联文化体验室、中医药文化体验室、中医药标本室等功能展厅与教室,并以此为依托,开展丰富多彩的主题活动教育。
丰富课程设置打造特色品牌
　　学校充分发挥传统文化优势,开设了楹联与传统文化课及全学科整合的“小楹联?大诗教”课程,经典散文与现代诗课程、学科文化活动课程等,让学生充分感受中华优秀传统文化的魅力；用传统精华深厚德育内涵,开设了《弟子规》与好习惯、《幼学琼林》吟诵、《论语》读与行、《易经》初识等经典力行与自省等内容,以学经典悟做人为目标,以大量的经典阅读为基础,在生活实践中力行君子之德；遵循“传承精华·守正创新”的教育理念,关注学生身心健康,开设向阳葵、健康与养生、中医药文化等课程,让学生在深入浅出的学习中感受中医药文化的博大精深,从而提升师生的文化与民族自信。
创意活动评价助力特色落地
　　为促进特色课程的扎实落地,学校依托特色与传统节日开展丰富多彩的展示活动,如种葵节、收获节的专题实践活动,在育苗、移栽、养护、收获的过程中,让学生对葵文化有了更深刻的理解；“楹联文化月联墨展示”、“国学小名士评选”、“六一”“元旦”专题展演等活动将诗词楹联与学生的学科学习、校园生活相链接,配合学校“诚信小百家—青葵少年—锦葵少年—金葵少年—葵园好少年”的特色评价体系,着力培养“亭亭玉立、时时向阳、颗颗有仁”的特色葵园学子。
(邵彦慧)