记者　李楠楠

　　近日,中共山东省委宣传部、山东省教育厅公布了2023年度“齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模选树结果,并举办颁奖仪式隆重表彰。其中,烟台大学数学与信息科学学院教授吴昭景和莱州一中教师戴维嘉荣获2023年度“山东省教书育人楷模”荣誉称号。
烟台大学吴昭景:　编写320万字讲义,做数学教学的“耕耘者”
　　“老师的主要任务是教学。”作为一名教师,吴昭景始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,以三尺讲台为舞台,忠实履行着教书育人的教师职责。
　　从教以来,吴昭景严慈相济、宽严有度,用实际行动诠释着为人师者的爱与责任。他注重对学生的世界观、人生观、价值观进行教育引导,将思想政治教育融入课堂教学。作为数学与信息科学学院统计学方向的专业教师,他先后承担了学院本科生的《实变函数》《泛函分析》等课程,同时承担研究生的《线性系统理论》《自适应控制》等课程。
　　为了让学生上好抽象的数学课,从2008年开始,他编写了320万字、覆盖十余门课程的数学讲义。吴昭景说,“有的课只有论文,没有教材,有的课想要真正学好,要学十几本教材,学生的课时有限,我就挑出精髓来融合在一起形成讲义,为学生学习节省一些查找资料的时间和精力。”据吴老师介绍,这些讲义还在不断更新中,仅《随机引论》一本讲义,8年间已修改了35版。“教课就是要让学生喜欢这门课,我更喜欢和同学们一起学习,在教学中得到提升。”这就是吴昭景多年来对教学的执着,让原本抽象的课程变得生动有趣,让更多学生喜欢上了抽象的数学课。
　　经常有已经毕业的学生向吴昭景请教问题,很多问题的解决需要吴昭景放下手头繁忙的工作,抽出时间来专门分析,吴昭景从来没有拒绝过,不仅如此,在得出答案后,他还会通过提示思路的方式帮助学生掌握和领会。他的课堂上,经常会出现一些“不速之客”。有跨考数学专业研究生的同学慕名前来,吴昭景不仅表示欢迎,还发放自编讲义,如果他们没有按时来上课,吴昭景还会问他们去了哪儿。郭硕是数学与信息科学学院2021级的一名本科生,他说:“吴老师的数学课是我们的热门课,第一排座位总是很难抢。”
　　在吴昭景学识和人格的感召下,很多学生也成为了光荣的人民教师,进入中学、高校任教。他的五位硕士研究生在博士毕业后毅然放弃到其他高校任教的机会,追随吴老师的脚步,纷纷回到烟大,加入他的团队。
莱州一中戴维嘉:　让英语课堂“有趣”,不放弃任何一个学生
　　自2004年参加工作以来,戴维嘉老师已从教19年,其中,15年从事高三毕业班英语教学工作；17年担任班主任。
　　由于常年伏案工作,戴维嘉的身体状况欠佳,腰椎和颈椎一直不太好,并有患有严重的慢性咽炎。但只要走上讲台,他便始终面带笑容,活力四射,给学生们留下的永远是健康快乐,充满激情的印象。他上课很有特色,声音洪亮,感情充沛而有活力。他在课上常常会用生动、形象又不乏幽默的语言,吸引着每一个学生,在他的讲解下,同学们心目中枯燥乏味的英语课堂消失了,知识的传递变得风趣了,就连不爱学英语的学生也开始对英语感兴趣了。
　　在英语教学中,他一直是学校的骨干教师,他主张的课堂是“四学式”学习法:“问题导学,生生互学,教师助学,课后研学”。不预习不上课,不充分预习不上课；上课后先小组讨论,把所有的问题都争取组内解决；然后其他组解决；老师解决并进行补充拓展；课后消化巩固自主探究。科学的教学方式也给他带来了教学上的成就,他教的班级无论是基础年级还是毕业班,英语成绩总是名列前茅。
　　戴老师每天无论多忙多累,总会认真准备每一节课,他把课前、课中、课后的常规工作做好、做精。在课堂上,他把获取知识的主动权充分地交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生的潜能,真正体现了“教师为主导,学生为主体”的教学思想,从而使学生由被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。在培养学生踏踏实实掌握基础知识的同时,他更加注重培养学生的求新、求异、发散等创新思维方式和方法,鼓励学生主动参与、探索、思考。在课堂教学中他精心设计练习题目,作业做到有层次、有梯度,面向全体学生,不放弃任何一个学生,并认真做好学生的查缺补漏工作。
　　在戴老师看来,每次评先选优都是他走向未来工作的新起点。一个人的美不在于他的外貌,而在于他对自己的职业奉献了什么；一个人的幸福不在于拥有什么,而在于他是否能积极乐观地去面对生活和工作。“爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,青春是我们的资本,奉献是我们崇高的追求。”戴老师说。