文/辛建丽(中共山东省委机关幼儿园)

　　说起教师,大家说得最多的就是,教师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人；教师也像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝。这是老一辈教育家留给我们的宝贵精神财富,作为幼儿教师,除了教书育人,教师更像是孩子们的父母。父母哪有不爱自己的孩子呢?正是源于这份爱,才让我们对工作充满动力。
　　曾经初为人师的我,一直在思考怎样培养孩子,怎样教孩子掌握知识和技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识却没有引起我的足够重视。
　　自从听了这样一个故事,我的教育观念完全发生了改变。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭和休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。
　　真的很感谢这位学者,他给了我在职业生涯中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
　　这个故事也让我明白了自己要做一名学习型教师,于是通过学习考试我取得国家二级心理咨询师的资格,现在加入山东省儿童心理卫生学会,将所学知识运用于教育教学实践中,并力争努力宣传儿童心理卫生知识。
　　“师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有强大的生命力。幼儿园无小事,事事育人。在33年的工作中,在我有幸遇到的上千名孩子中,他们有的阳光懂事,有的调皮可爱,但也有“问题”幼儿。
　　我曾经带过一个父母是聋哑人的幼儿泉泉。初来园时,一些物品名称泉泉不会说,课余我会带他一件一件地认识物品,并鼓励小朋友和他一起玩看图识物的游戏。终于,当他完整地说出第一句话时,我和小朋友们都激动不已,我把泉泉高高举起,小朋友也都为他鼓掌。
　　张云小朋友由于早产患有多动症,初来园时哭闹不止,我们用鼓励关怀以及耐心,帮他渡过了漫长的适应期。户外活动时,张云小朋友由于精力不集中不看路,总有一位老师领着他,避免出事故。在家长积极就医,以及幼儿园老师的配合下,他恢复成一个基本正常的孩子。每当遇到这种情况,在我们付出爱心与耐心的同时,更是考验我们的专业知识,尽早发现、尽早和家长沟通,配合治疗,让孩子的学习和生活早日步入正轨。
　　选择幼儿教师,就是选择了付出与坚守,也是选择了微笑与欢乐。孩子对我的依恋,家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我将时刻牢记共产党员的初心和使命,坚守那份爱与责任,春风化雨三十载,桃李不言自成蹊,虽然韶华远去,但我初心依旧。我愿倾我所有换取明日的桃李芬芳,用一生心血去浇灌祖国未来之花朵。