为坚持科学的教育评价导向，构建多元主体参与，注重核心素养立意的教学评价，实现以评促教、以评促学，提高学生综合运用多学科知识解决真实问题的能力，赋能学生全面发展，2024年1月，滕州市文化路实验小学举行“萌娃当家迎新年”低年级面对面综合素养展评暨学校第二届“达人秀”活动。
　　本次活动基于“博悟赋能”校本教育思想，借助“跨学科学习实践”校本探索，围绕“春节”这个传统节日，协同家庭、学校、社会等场域精心设计展评情境，学生在富有挑战的实践活动中，体验解决问题的快乐，增强了人际交往的能力。　　　　　　　　(刘伟)