为推进单元整体教学课题研究,乳山市乳山口镇中心学校开展“聚焦单元整体,赋能高效课堂”教研活动。
　　研备团队首先从明确单元课程目标、确定课文教学价值、整体架构单元教学等方面,做“我是神话传讲人”单元整体教学解读报告。然后展示三节课例:《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》,教师聚焦“文学阅读与创意表达”承载的任务群,设计系列读、讲、画、演等语文实践活动,让学生逐步领略神话的无穷魅力。本次活动从理论到实践,观点到做法进行层层剖析,为教师厘清了文本解读与单元教学设计思路,力促教师对单元整体教学进行深度思考和探索。
(兰丽)