邓超　济宁报道　
通讯员　付开营　

　　5月21日,全市小学英语“新课程实施推进活动”在济宁学院附小太白湖校区举行。
　　在展示环节中,济宁学院附小太白湖校区教师李晶执教鲁科版五年级下册《Unit5　Lesson2　How　many　ducks　do　you　have?》展示课对全市小学英语教师深入研读教材、构建单元主题设计、挖掘课堂育人价值,将古诗、生态循环、项目化学习有机融合进英语课堂,令人耳目一新,很有借鉴意义。曲阜市鲁城街道春秋小学教师张玮执教人教版四年级下册《Unit6　B　Let's　talk　&　Let's　learn》展示课,呈现了小学英语课堂通过多种开放性问题的设置来促进学生更高层次的理解,培养学生的批判思维、创新能力和知识迁移能力。
　　现场交流和专题报告环节中,济宁学院附小太白湖校区团队和曲阜市鲁城街道春秋小学团队分别进行单元整体教学阐释现场展示,呈现出清晰和直观感受单元教学的整合迁移与运用。
　　活动总结环节中,济宁市教科院小学科科长、英语教研员蒋航作了题为《落实新课标理念,推进课堂教学改革》的专题辅导和活动总结。他提出,小学英语学科教师要依次从“基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动和超越语篇迁移创新类活动”三个方面进行课堂教学设计,能有效地、更好地把培养学生英语素养的目标落到实处。他在总结中要求,小学英语教师都要以主题为引领,践行英语学习活动观,注重“教-学-评”一体化设计,推进信息技术与英语教学的深度融合。这次推进活动为全市小学英语教师落实教学评一致性指明了方向,通过“教研赋能”理清新课程实施方法和路径,为全市小学英语教师的专业成长和课堂教学能力提升都提出了更高要求。
　　当前,太白湖新区基础教育教学水平高质量提升到了关键时期,区教育分局将进一步围绕“教学质量强区”是教育强区建设的核心基础的目标定位,深入实施全区中小学和学前教学质量“三年蝶变”行动计划,推进各中小学和幼儿园立足“五育并举”课堂教学主阵地,以实用型教研提升基础教育教学水平。