□评论员　孔雨童　绘画　徐进

　　近日,在吉祥航空的航班上,一名1岁女童因为哭闹,被两个陌生乘客关在厕所里“教育”引发热议。在视频中,被关在厕所里的女童哭得撕心裂肺,被喝令“有一点声音都不能出去”。
　　一个要正视的科学事实是,3岁以内的孩子一般是不具备自控能力的。在陌生的环境中感到焦躁、恐惧,又难以通过语言充分表达,有时会表现出肢体动作或哭闹,这实属正常。1岁的孩子因生理特性发出“噪音”,就由陌生人带到密闭“小黑屋”,批评甚至恐吓,很容易造成心理阴影和精神上的伤害。哪怕孩子家长同意,这也是过度和越界之举。
　　近年来,由于一些家长不负责任地溺爱,在应管教的情况下也放任孩子在公共场合打闹,网络上刮起了“代家长管熊孩子”之风,大声呵斥、装“人贩子”、装“精神病患者”……方法五花八门,有时确实奏效,发在社交平台上还能给观众带来“爽剧”的畅快感。但与此同时,也必须警惕,对“熊孩子”的定义,和“帮管”边界、方式、情绪的扩大化。比如,对1-3岁没有自控力、不懂是非的哭闹幼儿能否粗暴归为“熊孩子”?“帮管”能否扩展到关禁闭和恐吓?在当下的一些报道中就频频出现了,小朋友跟父母正常对话也遭到陌生人呵斥的情况。要避免此类情绪的不当“外溢”和“传染”。
　　在很长一段岁月里,我们习惯说“他还是个孩子”。伴随现代社会空间的紧张、压力的加剧以及“熊家长”故事引发的公愤,人们不愿再委屈自身,更爱反问“孩子又怎么了”。但无论如何,携子出行是再普通不过且不可避免的行为,在列车、飞机等全年龄“共度”的公共场所,我们更应当在成年人世界里加强沟通:家长避免放任溺爱,路人适当宽容,相关场合的工作人员也应多进行常态化宣传和管理,以此给幼儿们创造更多宽容、温和的空间。如果放弃双向理解尊重,越来越敏感、应激的生态,只能带来更多的冲突和割裂。届时,感受到逼仄的将不只是孩子。