□评论员　朱文龙
　　12月16日,有网友发文,曝四川成都石室成飞中学设置“学霸就餐区”,引发热议。
　　从网友发布的图片来看,学霸的餐食里肉、菜、汤、水果一应俱全,与普通学生有较大差距。
　　对此,石室成飞中学回应称,“学霸餐”是对月考优秀同学的奖励,会给学生发一个文创产品,提供一顿免费的餐食,“只要考好了就可以,不存在区别对待学生”。
　　根据这个回应,该校设置“学霸就餐区”除了奖励学习成绩好的学生外,也是做给其他学生看——只要考得好,就能在特定区域吃饭,似乎能形成“比学赶超”的氛围。
　　不得不说,这样的想法只是校方的一厢情愿。设置“学霸就餐区”,就是一个“双输”的昏招。
　　对于学霸来说,能够进入“学霸就餐区”就餐,既是一种“荣誉”,更是一种“特权”的象征。但是,能到“学霸就餐区”就餐的学生并不是固定的,这意味着,学霸如果下次成绩不理想,便会被逐出。这样的“落差”,很可能给一些学霸带来心理压力和精神困扰。
　　此外,设置“学霸就餐区”,也会让其他学生感到不公平,甚至因此沮丧消沉,厌恶学习。“学霸就餐区”的设置,还加剧了“内卷”的氛围,很可能妨碍学生的健康成长。
　　最新消息显示,石室成飞中学已就此事发布声明,称“此事反映出学校在落实素质教育工作中还有差距,对学生的激励方式思虑不周全,对由此带来的不良影响认识不足,现已整改取消”。
　　取消“学霸就餐区”是必要的,但这只是整改的第一步而已。
　　其实,学校给学霸一定的“特权”并不是新鲜事。除了“学霸就餐区”外,还有的学校设置“学霸专座”,前几年还有一所学校规定“只有学霸才能秋游”。以上种种,说明部分学校仍没有摆脱应试教育的窠臼,仍在用一种功利的心态来区别对待学生。这样的事实,显然令人感到沉重。
　　创造平等的教育环境,是学校为社会培育合格人才的基本前提,是促进学生身心健康成长的基本条件。在这方面,学校要做的工作还有很多。