为优化教育教学管理,提升教学质量与效率,推动学科教学教研活动高效运行,全面调研学校各项教学工作实施情况,日前,文登区教研中心义务教育学段对15所初中学校和25所小学进行教学综合视导。
　　视导分初中文化组,小学文化组及综合组三个组进行,通过查看资料、问卷、座谈等方式,认真了解学校教学课程实施(综合实践、劳动教育、美术音乐书法、体育、实验教学等课程的开设)、学生学习力培养、教师专业发展、课堂教学改革、校本教研及伙伴校教研等工作的开展；尤其关注新岗教师与青年教师的备课质量、学科集体备课效果及伙伴校交流活动开展情况；学科教研员通过深入课堂听课、参与学科教研等方式,指导教师在课堂教学中全面落实“单元整体教学”“问题化学习”“目标评价教学一致性”要求,指导教研组高效开展课例研究及如何全面提升课堂教学质量。
　　视导最后环节,由学校校长、中层领导及各学科教研员参加汇报交流。各个学科教研员针对重点关注的工作点及自己学科教学教研进行汇报总结,对学校的各项工作存在的问题及今后的努力方向提出了合理化建议,学校各分管领导针对反馈情况对今后的工作做了进一步的规划。此次视导,对促进教师专业素养的整体提高和推动课堂教学改革向纵深迈进有重要的意义,对全面提高教学质量具有监测指导的作用。　　　　　　　　(王丽英)