探索新路径,促学生成长档案实践研究有序推进

　　 　　乳山口镇中心学校聚焦五育融合,深入初中开展实践研究。经调研、设计档案框架,组织教师培训,在多个班级试点实施,收集整理学生成长数据,定期分析优化,探索出科学的学生成长评价档案建设路径。
(尹美玲)

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